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学会读后感5篇 word A4格式

学会读后感1000字

学会读后感怎么写?下面是我们九月范文网七年级作文频道给大家精编的5篇关于学会读后感,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!

学会读后感1000字篇1

《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔,他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。

《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果。其实它和杜威提出的教育即生存、教育即社会的思想和他的这种思想其实是不谋而合的,总的来说,如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深了、增加了更高的门槛,为了生存。其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面。要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力、品质、人格、意志。

其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的。第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态;第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增。在教育扩充的许多原因中,有人口的增加、经济的发展、人类知识的增加、社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会—经济的原因。因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制。即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人做出了一定的贡献。对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的。这种演进——由于种种协调一致的原因——正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平、人口增长率、人口密度、技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何。这是一个无可争辩的普遍历史现象。一个迹象表明,这种倾向将继续高涨。在我们看来,这是不可逆转的。将来制订教育政策必须根据这个基本事实。

在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现了,这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从“学会”走向会学,即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念,即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步,新事物、新情况层出不穷,新知识、新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求。

一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习、时时学习的习惯,并且首先要学习“学习的方法”。如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中。只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习。

学会读后感1000字篇2

语文课上面学了《我们家看电视真奇妙》这篇课文,田老师给我们讲述了一家人看电视都会相互谦让,为他人着想。我很受感触,我在家,家里的电视机都被我霸占着看动画片,爷爷奶奶每天想看《江汉风》、 我都会把遥控器藏起来 ,不给爷爷奶奶,很自私的从来不为她们考虑。现在,我改正了, 每当爷爷坐到电视跟前 我就会把遥控器交给爷爷,陪着爷爷一起看节目。爷爷夸我真是个懂事的好孩子。

学会读后感1000字篇3

读完《拉自己一把》已经是深夜,我被作者司晶女士那坎坷的命运和她对人生的那种透彻的感知深深感动,难以入眠。

司晶,一位被轮椅终身囚禁的非凡女性,因为小儿麻痹症,她全身只剩下一只手是健全的。不要说站立行走,就连坐,她也得靠体内的三根钢棍来支撑……司晶的命运是悲惨的,“我的世界是静止的,我的天空是灰色的,我的脚下是无路的,我的生活是苍白的,我眼前的方位是迷茫的。”这曾是司晶对自己生活的描述。可这位杰出的女性,没有屈服于命运,她凭着惊人的毅力,与病魔作斗争,和死神较量,终于学会了许多,发表了许多作品,并三次震撼北大讲坛,成为了一位在逆境中胜出的人。

在这部纪实性小说中记录了太多的感动,无论哪一章里都有一种超凡脱俗的光芒在闪耀。我知道,那就是爱,一种人世间最温暖的情感。文中曾多次提到这么一句话:“这世界什么都越给越少,唯独爱越给越多。”我想懂这句话的人应该很多,因为他们都被人爱过,包括父母的爱,老师的爱,朋友的爱……这些爱,使我们变得宽容、变得真诚、变得美丽。

当然,做人还需要一点,就是要坚强。司晶在她经历的70余次的大小手术中没有流过一次泪,这不是坚强又是什么呢!和她比起来,我太渺小了。即便是打针,我也会放声大哭,因为我怕疼,但这绝不仅仅是一次发泄,而是一次毅力的评判,我没有过关,这……也是让我羞愧的地方。

掩卷而思,我想了很多很多。从司晶到张海迪,又从张海迪到海伦·凯勒。

“拉自己一把”,一堂触及人灵魂深处的生命课程,一次人生的洗礼……

学会读后感1000字篇4

《鲁滨逊漂流记》有感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

《鲁滨逊漂流记》讲述了一个名叫鲁滨逊的英国人,十分喜欢航海和冒险,他在一次航海历险时,遇上了大风,被冲到一个与世隔绝的孤岛上,他不畏艰险,在荒岛上勇敢生存了二十八年的故事,表现了鲁滨逊不怕困难,积极乐观,知足安命的优秀品质。

特别令我佩服的是鲁滨逊“不成功决不放手”的顽强意志和坚韧不拔的精神。从鲁滨逊的故事中,我获得了勇气和力量。以前学习的时候,我遇到难题,尽管能和难题“交战”上几回合,但一旦不成功就退缩了。《鲁滨逊漂流记》感染了我。从今往后,在学习上、在生活中无论遇到什么困难和难题,我都会自己竭尽全力去解决,和难题“决战到底”,迎难而上。

其实,我们一定要像鲁滨逊学习,我们做事一定要坚持到底,在任何情况下,都要做一个坚忍不拔、顽强拼搏、自强自信的人。只要这样不断地学习、成长,敢于磨练自己,就会取得那最美的“成功之果”

我们现在有种良好的学习环境与生活环境,但也正因此,我们才缺少像鲁滨孙那样足够的自理能力。我前些天看到过一篇文章,上面说一位考上清华大学的学生,由于不会洗衣服,不会打理自己的生活,就叫自己的父母千里迢迢赶到北京来,在学校附近租房子,照顾孩子。还有一位还有一位从小就生活在上海的学生考上了复旦大学,却在周末回家时迷了路,最后在交警帮助下才回到家中。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”不管是鲁滨孙,还是逆境中生长的竹子,都有一股坚强的毅力,努力向上的精神。只有扬起自信的风帆,勇于拼搏,坚持不懈,才能铸就辉煌人生,迎接美好明天!

生活有人说,生活是不断需求的过程,而非享乐的过程;有人说,生活像果盘中盛着的收获与失落;有人说,生活就像洋葱会让你落泪;还有人说,生活是由无数烦恼组成的念珠……不同的人对生活有不同看法,不同的人生观,对生活的感悟也不同。

我们要像鲁滨孙一样具备自我保护的本领,遇到危险时冷静应对,我们才能更好地生存。

学会读后感1000字篇5

“一个人将全部身心安置在最好的状态才能化成一缕柔纱,才能与千疮百孔的世界温暖相拥。”

——题记

学会拼搏

沁于书香之中,聆听作者自己的故事,感触颇深。生活在这个世界上每个人都有自己的无奈,但也迫于无奈,必须生活在这世界。在一些人看来,世间的不公,人间的无奈,都发生在自己身上,所以才会出现恐怖施暴事件。殊不知,在人生中,总是会出现这样的场景:你总是在仰望,羡慕着别人,一回头,竟发现自己正被别人仰望,羡慕着……

当看到身边那么多人为自己的生活努力拼搏着的时候,当他们即使遍体鳞伤也从不放弃的时候,你有什么理由放弃自己。其实,偶然间会发现身边有过得比你更艰辛的人,他们都没有喊累,你凭什么喊累。所以,拼尽全力,努力去创造自己想要过的生活。其实,每个人都生活在同一个世界的,其实,不难发现,每个人都这样生活着,而且活得很好。只要你细细品味,用心体会,就会发现,其实这并不难。

学会生活

感叹于作者能在纷繁的生活中,用智慧的双眼和内心,采撷那些生活的美味,能把那些看似矛盾、混乱的问题解决于无形,她的卓见、她的坚持都似一股清泉流淌于读者心间。书中很多对于生活的热情与思考,或许正是我们所欠缺的。她教我们坚持地踩在大地上,与生活握手言和地走下去。

就像这本书中所说的:“愁云惨淡畏畏缩缩的是活,昂扬快乐兴致勃勃的也是活。如果你珍惜生命,就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为泥沙俱下并不完美的生活,正是组成宝贵生命的原材料。”

生活中不可避免的低潮期,或枯燥,或乏味,度过它,只需要安静地等待,等待着那高潮期的来临。或许,可以和知心的朋友聊聊天,回忆一下以前快乐的时光,再或许,多读书,一来增加知识,二来也可以了解了解别人是如何度过低潮期的。

书中阐述了人应该如何面对现世人生,如何面对自己的内在心灵,如何更正面的看待这个世界的温暖,在充斥着不安感的浮躁社会,给我内心坚强的力量。

是的,年轻人在成长的路上,偶尔心乱,不要紧,被情所困,也不要紧。不要惧怕这些。只要不是一辈子慌乱、被情所困就好。谁还没有心乱如麻的时候?谁还没有为爱神魂颠倒时候?度过这几道坎,你就会回归平静。一生很长,心乱就如微风吹过,不必放在心上。

学会幸福

人生总是有灾难,大多数时候,人们都习惯了提醒灾难。其实多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难,而太忽视提醒幸福!

我们要提高对幸福的警觉,享受生活中的每一天,每一件事,我们可以在我们一无所有的时候依然能够说:我很幸福。因为,我们还拥有健康的身体。

常常注意提醒自己幸福,就像寒日里的阳光,温暖人们的心窝。

幸福是什么?猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼天天打怪兽?就像这本书中说到,把人生凝固成一个苹果,用世间的锋刀将它切开。发现在苹果的最深处,藏着一个星星一般的核,所有果肉都围绕着它成长。幸福大概也有此规律,当你围绕着一个目标凝聚而奋斗的时候,你才会感到幸福。

幸福是一种真实的感受,祝自己幸福,也祝别人幸福,这就是人生最大的幸福。也是人生的终极幸福。

学会发现

人生都是美妙的,只是缺少了一份发现美的眼睛。

要学会发现生活中的美好,生命中很多美好的东西我们的肉眼都无法看到,它们总是在迷惘、抱怨、爱恨中流逝着。这就要求我们流露真性情,有一颗大心才盛得下喜怒、输得出力量。积极销毁我们的精神垃圾,重塑我们的精神天花板,精心布置我们的精神空间,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。

只要用心感受,就不难发现很多简单美好的小事,都是世界温柔的馈赠。只要心是晴朗的,人生就没有雨天。

你会发现,当打开自己的心扉,迎接世界美好的阳光、青山、绿水的时候,世界是多么的温暖与美好。

愿你与这世界温暖相拥。

学会读后感

《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔,他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。

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