爱哭的我作文600字

爱哭的我作文600字篇1

我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了电影里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。

为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？

我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。

可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？

不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！

爱哭的我作文600字篇2

我是一个爱哭的坏女孩，我妈妈一生下我，我爱哭的名声几乎全村人都知道。

听妈妈说，我小时候很坏，老是半夜三更哭，搞得妈妈、爸爸没睡一个好觉。

由于小时候养成了爱哭的坏习惯，现在的"我还是很爱哭，下面我就举几个例子吧！有一次，我跟妈妈说好去玩，可到了下午妈妈突然有急事不能带我去玩了，我就气死了就哭了起来。

有一次，我和爸爸约好第二天去游泳，可到了第二天爸爸说：“今天天气不好，我们下次去滑吧。”我又气得直哭。

有一次，我看到妈妈去旅行，我不想让他去就扑上去不让她走，妈妈却把我轻轻地推开了，我又大哭了一场。

有一次，是一个星期五，妈妈叫我去写作业，我不愿意，想玩，眼泪就哗哗啦啦地从我眼睛里流了出来。

还有一次，我养的一只小鸭子死了，是被表弟不小心踩死的，我心里很难过，因为我对小鸭子已经产生了感情，看到它死了我放声痛哭了好久。

听了这些例子，你应该能看出我爱哭吧！

我小时候，比这个更厉害，小时候有一次我生病了，打了针好了，又发烧，没办法只好带我到城里来看，可我看到针就怕不肯打，就死命地哭，还扑到地上大哭，所有看到的人都哭笑不得。

我就是这位一个爱哭的小女孩。

爱哭的我作文600字篇3

爱哭的我
在一个繁华的都市里广州，有一个口金矗的小女孩，她扎着一条马尾辫，眉毛长长的，眼睛大大的，还闪着亮光，一双能说会道的嘴巴……那个叫金矗的小女孩就是我，同学们都非常喜欢跟我玩！我是个爱哭的女孩，高兴也哭、伤心也哭、成功也哭、失败也哭。有一次，学校举行校运会，我和姜思淇等四人一起参加接力赛，可惜我们只拿到第二名，我抱着妈妈哇哇大哭，同学们都很奇怪地说：“得了第二名应该高兴才对呀？”在后面的比赛中，我们班同学拿了几个冠军，总分排名第二，并获得了精神文明奖。我高兴地欢呼起来，激动的泪水流了出来，不是伤心，也不是难过，而是太高兴了！这就是我，一个爱哭的我。

爱哭的我作文600字篇4

我从哇哇落地已是个二年级的小学生，这期间，我那大大小小的哭简直是不计其数了。妈妈让我吃饭我不想吃就哭，妈妈让我写日记我不想写又哭，妈妈我不想喝还是哭……

今天早上，我和妈妈躺在被窝里聊天。我轻轻的叹了口气，妈妈问我为什么叹气，我说：“期末没考好呗！”妈妈说：“没事儿下次再来！”于是妈妈开始给我讲道理。不一会儿，我哭了起来，我的眼泪像断了线的珍珠往下掉。妈妈看见了问：“你为啥哭啊？”我说：“还是因为细末没考好。”妈妈冲我无可奈何地摇着头。

爸爸说：“哭是一种软弱地表现。”妈妈说：“哭是解决不了问题的。”这些道理我都明白，我其实也不想哭，但有时候哭真的是我内心真实的感受。唉！想哭就哭吧！

爱哭的我作文600字篇5

20xx年8月1日

这几天我总爱哭，为什么呢？这是因为我肚痛，妈妈不让我吃西瓜，西瓜可是我最爱吃的水果，她也不和我睡覚，说是天热，你说我能不哭吗？不过我知道了道理，就要改了。

五岁写

因为肚子痛，妈妈不让吃西瓜，因为天气热，妈妈不让我和她一起睡，所以我哭了，就给人留下了爱哭的印象。但我又是懂事的孩子，我明白了道理，就不哭了。

我心中的文学作文

以前，我心目中的文学是枯燥乏味的，是毫无乐趣可言的，是一个招人打瞌睡的东西……至少不象网上游戏那样魅力无穷，引人入胜。

自从读了《致文学》一文后，我便开始对文学的看法有了重新的认识。她宛如一把金色的钥匙，用热情奔放的语言打开文学这扇神奇的大门，从不同角度介绍文学的奇特个性，引领我们去亲近文学，从而不断充实自己，陶冶自己，提高自己。在对话中，作者用“打开这扇门”与“不想开门探寻”的结局做了鲜明的对比，指出二者所产生的结果是截然相反的，从而激起我们迫切“进门”探寻的强烈欲望。

渐渐地，我被课文那精彩的句式所感染，被那精辟的阐述所折服，对文学作品的重要性也有了一个初步的认识。现在我的感受是：文学世界是多姿多彩的，在给人们带来身心享受的同时，引人向上，催人奋进，最终还将把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用人材，为人类作出应有的贡献。而网上游戏则难以自拨，误人前程，贻害终生，终将成为人人鄙视的废物。

至此，同学们对文学的认识是否已与我有了同感呢？假如有人还是沉迷于网上游戏，读起文学作品味同嚼蜡，不妨再用心去领略一下课文《致文学》和《为你打开一扇门》的劝导。

现在，文学在我心里占有举足轻重的地位，因为缺少文学修养的人充其量只是一个野蛮人，与现代文明社会格格不入，终被历史所淘汰。

我渴望飞翔作文

鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的飞翔着，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！

如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇……

如果我能飞翔，我想去各地游玩，环游世界，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。

如果我能飞翔，我愿意当一只快乐鸟，人生不管长久，只求能天天快乐。我发觉世界上的快乐太少了，几乎找不到它，为什么呢？是快乐抛弃了我们吗？是我们抛弃了快乐吗？不管是谁，我愿意作一只快乐鸟飞翔，哪儿需要快乐，我去带来快乐；哪儿没有快乐，我去创作快乐。我愿把快乐带给每个人！

如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。

太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方膝俄。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。“我的梦啊！你在哪儿？我要找寻你！”

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。

没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

请给我一对翅膀，让我完成我的梦——飞翔！

这就是我五年级作文

有这样一个人，不胖也不瘦、有一双又大又明亮的眼睛、他还有一个不知道是好是坏的特点：课间休息的时候，跑了几下，小脸蛋就像火爆辣椒一样红。你们猜出来这是谁了吗？哈哈，就是我“陈振阳”。

有一次，上行进管乐训练，老师说：“休息十分钟。”老师的话音刚落，操场又开始热闹起来了。我像箭一样飞回教室喝水。接着，我又像箭一样飞到操场。之后我就开始“大闹天宫”了。我去找了个同学，给他下个“战书”上面写着：我要和你大战三百回合。他同意了。我先出了个二踢腿、打中了。他出了个飞拳，没打中。我们打了几个回合之后，不用说，我赢了。要上课，我的脸都红彤彤的，我怕被同学看见，我真想那个面具把脸遮住。

我最大的爱好是“玩电脑”。别看我才8岁半，我玩电脑可厉害了，在班级里面，也是数一数二的。我喜欢玩游戏，我玩的奥拉星，也是在班里数一数二。（好像只有四个人玩）。我一玩就玩三到五个小时。我还玩别的游戏：蜗牛找房子、植物大战僵尸、洛克王国、冒险王、卡通农场……多的数不过来了。注意：不要天天玩电子游戏哦！

这就是我，一个天真无邪的小家伙，你们用意和我交朋友吗？

母爱伴我同行作文

漫漫人生路，悠悠岁月酒，知己没有几个，所有的人，事，物，大多会成为一张张时间卡片，唯有一种爱，才是永恒。

在那一阵欢喜声中，一个小捣蛋降临了，别看是女孩子，爸爸一样乐不拢嘴，妈妈一样疼爱百倍。母爱，此时荡漾在婴儿奶粉中，印在积木堆中，载在小棉被中，睡在摇篮里，摇啊摇，小女孩渐渐到了5岁。

5岁，该上学了，可是爱玩的小女孩哪里愿意？妈妈很生气，硬把她拖到学校去，可小女孩很倔，说什么也不去上学。妈妈狠狠把她打了一顿，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭着跑回了家。此时，母爱藏在泪水中，背在小书包中，却掺在给她的零食中。

14岁，小女孩要毕业了，每天繁多的作业压得她喘不过气来。此刻，母爱泡在浓浓的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。

终于毕业了，选择初中又成了一大难题，小女孩倔强的选择了离家很远的一所好中学，于是，她成了住校生。每回妈妈来看她，母爱便装在大包小包中，夹杂在离别又逢的眼神中。浓厚的母爱，萦绕着她，她是世界上最幸福的。

今天，她已经15岁了，她在初中里，学到不少东西，包括知识，做人，礼貌。她终于体验到了生活的不易，体验到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜题名，好好读书，报答妈妈。她把自己的愿望告诉妈妈，妈妈露出了笑容，此时，母爱浮在妈妈的脸上。

这个小女孩就是我。因为爱，所以爱。漫长的道路，有你——母爱伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤独，空气甜丝丝。母爱伴我行，深厚的爱，无以回报。

这就是我-五年级作文

我今年9岁了，身材苗条，一头乌黑发亮的长发总是精神地扎成一个马尾，披在脑后。瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高高的鼻子，玲珑小巧的嘴巴。哈，这就是我了。

我是一个爱看书的小女孩，我看书的时候，就像饥饿的人趴在面包上，吸取知识，成为一条小书虫，遨游在书的海洋里。我也会常常忘了一些要做的事儿。

有一次，我在看《爱的教育》，虽然里面没有引人入胜的情节，但字里行间洋溢着幸福的味道，我被深深地打动了，情不自禁地爱上了这本书。不知不觉，已经到了吃饭时间，“宝贝儿，快吃饭了！”妈妈温柔的声音在我耳边响起。“好，再看两页，把这个故事看完就来。”我回答道。等这个故事看完时，我又不由自主地开始看下一个故事。“你给我出来，饭菜都凉了！怎么那么慢！”妈妈从温柔地小绵羊转眼间变成了凶猛的大老虎，她火冒三丈，朝我大吼一声。我没在意，依然沉浸在书中，我就像火上浇油，让妈妈的火更旺了，她一脚踢开书房门，指着我：“你把我的话当什么了？你的屁股发痒了吧？给我出来。”不好，老虎发怒了，快跑，我手足无措地放下书，恋恋不舍地离开书房去吃饭。

这就是我，一个爱看书的我，你们想和我交朋友吗？

什么的我作文

这个小男生，你瞧他，眼睛不大，鼻子不大，嘴巴不大，再仔细看看，哦，发现什么啦？对，他的脸嘛，还一边大一边小！他是谁——就是我！

我今年8岁了，已经上二年级了，妈妈说我很调皮，但我没觉得自己调皮，我只是个爱动一点的孩子吗！

昨天，我写完作业准备把铅笔角里的铅笔灰给倒掉。本来我是要把铅笔灰倒在窗户外面的，结果却端着铅笔灰，看来看去，手一歪，不小心倒了书房一地。妈妈拖了半天，就唠叨我太调皮了。我哪里调皮了，我只是顺便想玩一玩吗！

有一次老师在讲课，我在下面玩，还跪在凳子上，结果没跪好却摔倒了。同学们哈哈大笑，老师也被气笑了，老师说我坐不住。我哪里是坐不住，我是坐着坐着就忘了，这是叫坐不住吗？

我调皮吗，我坐不住吗，你们说一说，评一评吧！

我心作文

说起我心中的好榜样，首先想到的还是她。

她是我六年级的一个同学，高高的鼻梁，大大的眼睛，一头长而乌黑的头发。

她是一个优秀的女生，不仅学习好，而且爱帮助同学还不斤斤计较。

她上课不经常举手发言，可到了下课时间又坐在座位上努力读书，因此，每次考试她都稳拿阶段前三名。

因为她学习异常优秀，所以班级上总会有些学习不好的学生向她请教，就好像一个老师。

有一次，有一个理解能力很差的同学去问她一个非常简单的问题，她一连讲了三遍，当看到那个同学真正理解时，她笑了，那是多么甜美的笑容啊!

她还不斤斤计较。有一次，在班里刚洒了水，一位同学由于匆忙，不小心把她的书本掉进了地上那一大片湿漉漉的脏水里，当课本捡起时，已经惨不忍睹了，可是她没有埋怨那个同学，因为她知道那个同学也不是故意的。

她不仅学习优秀，在其它方面，也都有惊人的地方。她字写得很好，每次参加大小字比赛，第一名非她莫属。她演讲也绘声绘色，每次班里举行活动，她总是担任主持人。她画画得也好，每次过节日时，报栏里总有她一幅又一幅优秀的作品，运动方面也是她的强项，每次比赛，她总是积极参加。

她就好像一个全能优等生，让老师对她赞不绝口，让同学对她刮目相看。

那么这一个优等生生是谁呢?她就是刘浩洋。

她是我的朋友，是我的对手，更是我心中的榜样。

那一刻,我很感动作文

微风拂过杨柳,太阳睁开惺忪的睡眼,一天的生活马上就要开始了.今天,我甚是高兴,因为我们要做一件有意义的事情,那就是给我们班的张燕捐款,告诉她,世界上还有很多人在爱着她.

推开班级的大门,就看见了讲台上一个画满爱心的募捐箱,黑板上用艺术字写了几个大字:只要人人都献出一点爱,世界就会变的更美好.还给教室好好的打扮了一番,像一个落落大方的美少女,给人一种焕然一新的感觉.

张燕是一个很文静的女孩,可有文静的太文静了,简直就像是一个被巫婆施了魔法的公主.如果不是无意间从老师那听说的话,我们还不知道她的家境呢.原来张燕是一个单亲家庭的孩子,可爸爸一点儿也不爱她,天天喝完酒就打她.后来,爸爸在一次意外中,不幸身亡了.亲戚们都说她是一个扫把星,也不愿收留她.

邻居张奶奶见她可怜就把她收留了,奶奶为了供她读书,捡破烂,摆摊子,想尽办法弄钱供她读书.知道着些后,我脑子里萌发出一个念头,鼓舞全班来给张燕捐款.我去征求老师的意见,老师也点头同意了.

等到同学们都到齐了,班主任李老师走了进来,一脸温和的看着我们,对我们说:"同学们,相信大家都已经知道张燕家的事了吧,今天,我们要用实际行动来帮助她."说完,教室便像炸开了的锅,同学们讨论着,渐渐的<<爱的奉献>>响了起来,同学们陆陆续续的走向讲台,有的同学手里拿着自己刚得到的奖品,有的同学拿着钱,还有的同学拿着漂亮的练习本.看着臆见件物品投进募捐箱,老师欣慰的笑了,在教室里,我仿佛闻到了爱的气息.张燕的眼睛上蒙上了一层水气,我知道,那是感动的泪水."好,现在让大家用热烈的掌声欢迎张燕同学给我们讲几句话."张燕哭着对我们说:"谢谢老师和同学,我本以为世界上除了死去的妈妈和奶奶,就再也没有人来爱我,关心我了,可是,自从进了这个班级,我开始明白,原来,在这个世界上还有这么多人在支持我,关心我.我一定要好好读书,不让老师和同学们对我失望,"我们全班都在那一刻感动的哭了.我知道,大家流的那是幸福的泪水.

我们全班在老师的带领下唱起了<<爱的奉献>>,歌声和在30人的教室里回荡,又冲出教室,散播到校园里的每一个角落,充满全世界……

爱在我家作文

爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。

还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永远也走不完似的，我迈着沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家时，天要下雨了，妈妈从家里冲出来，冲到我面前，递给我一把伞。

到家了，我慢条斯理的从书包里拿出卷子，等待着妈妈的责骂。妈妈还没看卷子，爸爸就回来了，妈妈就让我们吃饭。

吃过饭，妈妈问：“刚刚要给我看的语文卷子几分？”我用蚊子般的声音回答：“这次没考好，只考了81分。”顿时房间里鸦雀无声，沉默了一会儿，爸爸说：“把卷子拿来看看。”我拿来了卷子，再次准备挨骂，但是，爸爸妈妈却轮流替我分析起错题，渐渐的，我的恐惧消除了，并专心听讲。一张卷子分析完了，妈妈说：“这次没考好妈妈不怪你，马总有失蹄的时候，人总有失败的时候，这一次的失败希望你能吸取教训，下次争取成功。”

爱在我家，温馨就在我家，出门在外的人们啊，不要忘记，你有个家，回来看看吧，那时你的家。

我成长我快乐作文

成长，是忧愁与烦恼合奏乐章；是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了无数机遇和挑战，将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。成长与烦恼是不可分割的，自我们蹒跚学步探索这个新天地时，与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒，却又不得不一次又一次站起来，总不能因噎废食，永远畏缩在角落中。成长，随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸，有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩，或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹，也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多，而这一切一切万不可推卸或抛弃。从我呱呱落地的那一刻起，伴随着的便是无尽期望与要求。人是求上进的，但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心，玩具、电游、金钱、旅游，精疲力竭地向子女灌输糖衣炮弹，而每人所说的皆有异曲同工之妙。皆久矣雷同岂有不斥之理，反抗一阵破口大骂扑面而来，甚至来个男女混合打。虽说处于自己家中却似一个只会按部就班根据程序行动的机器人。有时甚有寄人篱下的错觉。压力涌向我，把我的身躯束缚，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身体正一点一点膨胀，几乎就要爆炸了，可我一声声痛苦的呻吟似乎跌落入万丈深渊，渺无音息，我知道，这叫作徒劳。每每路过儿时的“天堂”心中自是一石激起千层浪，现在何时不是眉头紧锁。听到一些孩子嘻闹声，这令我多么怀念，仿佛是天籁之音，不知又将有多少人折断了天使们的理想之翼，成长，苦哉。成长也让我逐渐了解了父母的苦心:人的一生都在成长，吃一堑长一智，谁说不是呢？经验与知识都是从长期摸索实践中得到的，凤凰从生，是经过火的洗礼；老鹰搏击长有时要付出生命的代价。龙游天际只是美丽的神话；鲜艳的花朵往往开在最陡峭的悬崖。生命中的困难是成长的养料，父母望子成龙的无微不至的呵护，我却是时常感到失去了自由。那是父母恨铁不成钢，对子女无尽关爱的表现啊。成长了，明白了，理解这一切，自由没有不翼而飞，快乐并非渺无音息。我在飞而非囚禁在如此一切渺小的天地中。我仍是继续做那个无忧无虑天真无邪的儿时的我。