描写教师师德高三作文800字

描写教师师德高三作文800字篇1

“育人德为先，身教胜言教。”被誉为人类灵魂工程师的教师，我们的一言一行都潜移默化地影响着学生。在全社会都高度重视未成年人思想道德建设的今天，需要怎样的教师道德呢?

我认为今天的教师道德应该是“有爱心”、“有责任心”、“有无私奉献的精神”。如果一个教师没有爱心、没有责任心、没有奉献精神，那么她(他)怎么能爱学生呢?怎么能热爱自己的事业呢?怎么能全身心的投入到工作中呢?我曾看过全国优秀教师盘振玉老师的事迹材料。他是瑶山深处一所小学的老师，那里的条件非常艰苦，不通电，甚至不通公路。学校里校长、老师只有他一个人，一切事物都要他一人承担，学校里学生最小的5岁，最大的10岁。可想而知他的劳动强度有多大。一次一个5岁的孩子深夜拉肚子，把被子衣裤全弄脏了，盘老师不怕脏，给孩子洗澡、喂药、洗被子裤子，孩子只有一套棉衣，当盘老师在火塘边把衣服考干已经是天亮了。当孩子们生病了，他上山采草药，传染病流行季节，每天熬药水给孩子们喝。试想一个老师如果对孩子没有爱心，没有责任心，没有对教育事业的那种奉献精神，他能做到这一点吗?他能在那样条件艰苦，孤独寂寞的环境中一干就是20几年吗?现在的人都向往着繁华的都市生活，可盘老师却用他的实际行动诠释着教师的那份爱，那份责任，对教育事业的奉献精神。再有汶川地震，在大灾面前，谭千秋老师用他的血肉之躯托起人间最美丽的彩虹。如果他没有对学生的爱怎么能在生死攸关的时刻，把生的希望留给学生，把死留给自己呢?正是这种舍己的大爱和他肩上那份沉重的责任，谱写了他对教育事业的忠诚。

孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”这些名言无一不诠释了没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师吗?

有人说：师德是“勤勤恳恳、默默无闻”的老黄牛精神;有人说：师德是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂精神，也有人说：师德是“燃烧自己，照亮了别人”的蜡烛精神……然而，我想说：师德就是那份博大的爱,师德就是肩上那份沉甸甸的责任,师德就是那无私奉献的精神。

描写教师师德高三作文800字篇2

“海纳百川，有容乃大”，这绝非一句信手拈来的赞颂之词，只有历经磨砺才会有如此的心胸和气度，所以谅解也是一种教育。而我身为一名人民教师，在实践的过程中发现：我们教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

有人曾说：如果孩子天生就是优等生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?我们的学生都是孩子，他们经常会犯错，如果遇到犯错的孩子我们就厌恶、责骂，那只能适得其反。其实他们也希望得到宽容和谅解，有些孩子需要我们拉一拉、帮一帮，就能看到他们绽放光彩。如果稍一不慎推一推，可能对孩子的未来就会酿成终身不可磨灭的伤痕。

我曾在教学中遇到过这样的一件小事：某天下午第一节课是科学，可科学老师临时有事和我换了这节课，提前也没给学生说。因为这个班的表现一直很好，每次上课同学们的反应都很积极，学习气氛也很浓。可就在今天上课时发生了一件意外，我对班里的一名学生提问时，这名学生站起来说不会。我有点生气，怎么可能呢?这位雨辰同学的成绩一向很好，并且今天提问的内容都是上节课讲的重点而且并不是很难。我有点生气了，可我忍住了没有发火，就说了一句：“给大家一分钟大家再复习一下，一分钟后提问。”可是一分钟后我对雨辰又进行了提问，回答仍然是不会。这一次我实在忍不住了就大声说了一句：“不会就站着。”谁知我刚说完他就开始发泄他的不满，把书本摔打的很响。我听了后有点怒不可遏的说：“这样的问题你都不会，还在那摔摔打打有怨气。我是为你好，才让你站着。”他说：“这个语法点我学不会。”我一下子蒙了。整个课堂也一下子因为我和这位同学的争吵而变得格外安静，这时我气得甩门而去。就在这时，班里的课代表和班长紧追了出来，“老师其实我们都喜欢你的课，你不要生气。”看着他们渴求的目光，我犹豫了。是呀，自己不能拿自己的一点不顺就对整个班级发火，做为一名教师那太不应该了。想到这，我又转回教室。我走进教室之后，对着同学们说：“请同学们原谅老师刚才的行为，那是老师的不对，由于平时对同学们的期望太高，今天老师第一次遇到这种情况，老师不应该对这位同学发火，更不应该对你们甩门而去。

雨辰同学不会这道题，可能是由于上节课的内容没有完全理解掌握，而且由于临时调课大家没有得到充足的时间去复习造成的，造成刚才的结果，责任主要在老师，不在同学们。”我的话还没说完，班里就有几个女孩流下了眼泪。刚才和我顶撞的那个男孩也是脸色通红，眼圈发红。说完我又继续上课了，在以后的几十分钟里，同学们反应的特别好，也积极地配合我。下课的钟声响了，那位男同学快步走上讲台，当着大家的面对我说：“老师，今天是我不对，我对不起你，请你原谅我。”当时我的心里不知说什么好，就脱口而出说了一句:“没什么，今天老师也有责任。”他又转身对同学们说：“今天都是我不好，由于我没能让大家上好这一节课，请大家原谅我。大家能不能原谅我?”同学们都异口同声的说：“能”。我趁机对大家说:“同学们只要我们相互理解，共同努力，我们大家一定能学好这门课，让我们一起努力好不好?”同学们异口同声的回答：“好。”伴随着同学们的回答我离开了教室……时间一天天地过去，孩子们也一天天地变化。尤其是雨辰同学，现在他完全可以说是一名优秀的学生，尊师重道，宽容待人。

因此，我认为优秀的教师都善于以自己的宽容,走进学生,走进学生的内心变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人,从而顺利达到教育学生的目的。所以，我向着优秀教师这个目标去努力，就要在严格的要求下，既有度又宽容。在以后的工作中，我会用宽容化解不快，以理解包容伤害，用每一条鼓励的词语，每一个微笑的眼神，让孩子们从失败与困难中站起来，重新树立他们的自信，不断创造着属于他们自己的灿烂明天。

描写教师师德高三作文800字篇3

爱的，都是伦纳德老师那八个字的耳畔轻语：“我希望你是我的女儿。”三小的校园里有不少随班就读的孩子，下课时，操场上老师关注的目光紧紧追随着他们，老师手里暖暖地握着的是他们的小手，没有嫌弃，没有异样，眼中有的是鼓励和期待，老师们都说，身体的不幸已经让他们的人生充满缺憾，我们能给予他们的是比同龄孩子更多的属于童年的快乐与温暖。爱是美的，也是善良的，因为爱我们变的善良，因为善良，我们的生命丰盈而饱满，因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。

师德是榜样。

学高为师，身正为范。教师的言行对学生影响不言而喻。没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。提起三小的钱江霞老师，人们脑海中浮现的就是她手不释卷的温雅形象，一位年过半百的女教师，在孩子们眼中总是一丝不苟，轻声慢语，循循善诱，无论接手什么样的班级，不用一个学期，孩子们都变得彬彬有礼，喜欢读书论着。老师，要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

师德是责任。

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”小学教师陪伴的就是孩子人生旅程的第一段，为了不让孩子将来为今天无奈，教师所肩负的就不仅仅是“传到、授业、解惑”。三小的叶敬苏老师还有3个月就退休了，仍然向学校请求继续担任班主任工作，她说，做了一辈子的教师，就喜欢和学生们在一起，即使因病声音嘶哑，却从未耽误过一节课;杨宇老师怀揣着医院的住院通知，却每天坚持上完课，批改订正完学生的作业，再去医院输液，家人扶着累得直不起腰来的杨老师想责备却又心疼不已;赵霞老师的爱人阑尾炎发作，医院手术要亲属签字，13个电话都未能将她从课堂上唤出来……她们深知在学校的每一门功课，课堂上的每一分钟，作业里的每一个答案都是学生成长的足迹，老师的责任。

师德是浑然无我的默默奉献。

晨曦初露，霞光里操场上匆匆走过的是谁的身影?月光下，披着冰冷的青辉，走廊边拉得长长的身影又是谁?那是我们的刘海莉校长，因为放心不下三小一千多位师生，每天清晨从家里匆匆赶来，暮色笼罩校园时缓缓地离开。“辛苦并快乐着”是她的口头禅，做老师，就是要有奉献精神，老师的工作是全天候的，上班，下班，甚至节假日都以学生、学校的工作为首要任务。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对教师的最好写照。我们的队伍里有以“张开双臂互助学生”为生命雕塑像的谭千秋老师，有殷雪梅老师谱写的“推开学生迎向危险”生命壮歌，我们的教学生活并不是天天面临这样的生死考验，更多的是不计时间、精力，不计报酬地提优补差，坚决彻底、不折不扣地完成各项任务。

师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

然而，百无聊赖何为教，一事无成怎做授?

师德，不应该只是一个词，不是一个空泛的说教，“德”是一个人内心对自己的要求。师德是对事业的忠诚，对学生的关爱，对业务的精通。作为教师，应具备起码的道德水准，有辨别是非、善恶的能力，有自尊和尊重社会、尊重他人的观念，有个人行为约束力，严于律己，从善如流。严格执行教学五认真，创造教师职业内在的尊严与幸福，让自己有价值、有尊严地活着，只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。

教师，要具有丰厚的文化底蕴，精深的专业学科知识，孜孜不倦，不断学习提升，更新教育理念，在知识的海洋中赢取心灵的海阔天空。在物欲横飞的年代，守住一方净土，安于三尺讲台，敢于远离喧嚣人群，甘于一灯如豆，四壁青辉;享受寂寞，笔耕不辍，书写“师德”。

如果说人格是最高的学位，那么师德是最美的乐章!

教书育人是教师的事业，师者，捧一颗心来，不带半根草去。教育需要用我们全部的热情和生命去拥抱!师德是对教师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探索精神的尊重。精诚所致，金石为开。三尺讲台这绚丽的舞台让我们思绪纵横，成就桃李满天下;明净课堂挥舞的是我们灯火阑珊里彻悟的境界，就为写满学生成长印记，点点滴滴。

冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，共同托起明天的太阳!

描写教师师德高三作文800字篇4

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具备优良的品德和高尚的情操。

一﹑热爱学生，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生、尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立和谐、有爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

二、尊重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕像家，有着相同的理念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕像家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督、学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，是学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大潜力的队伍，他们中间很多人的素质不低于教师、教师只要放下架子，经常虚心地听取家长的批评建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。王子鹏同学是我班上的一名学困生，在家里主要是爷爷照顾他。作为小孩子很调皮并且经常有不完成作业的情况，根据这样的情况我和他爷爷商量把每天的作业写在一个小本子上，回到家让爷爷监督有没有完成作业，达到了很好的效果。

三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。

通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获研究成果。正是这“三重收获”的观念，指导我在教育学的征途上不断的调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的教学工作纯熟性源于特的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐观而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断的更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到育人先育己。

描写中华传统节日习作

春节是我国最隆重的传统节日。

大年三十这一天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服，和爸爸妈妈弟弟妹妹一起去超市买东西。只见满大街的人们都穿上了节日的盛装，脸上都挂满了喜气洋洋的笑容。

商店里到处张灯结彩，还挂着红红的灯笼，大门口张贴着大红色对联、金牛、门神、到福的图片，购物的人群把超市里挤得水泄不通。我们也加入了购物的人群里，买了各式各样的好吃的零食，有：旺旺大礼包、巧克力、饮料、开心果、核桃、饼干、牛肉干……太多了，可把我乐坏了!

晚上，我们一家人围坐在一起吃着丰盛的年夜饭。有：麻婆豆腐、清蒸鲈鱼、香酥鸡腿、红烧肉、手撕鸡……还有我最爱吃的烧烤和窑鸡，真是美味极了!开开心心吃完年夜饭后我们一家人坐在柔软的沙发上观看中央电视台直播的春节联欢晚会，其中有的小品特别搞笑，把我们都笑的人仰马翻，在不知不觉中__年的钟声敲响了，震耳欲聋的鞭炮声响彻了神州大地，绚丽的烟花像鲜花一样在天空中绽放，把茫茫的黑夜映照得如同白昼一般。

大年初一早上，我就被鞭炮声“叫醒”，原来是大家在“迎财神”!

过春节真热闹又开心，还能收到许多的礼物和祝福，最让我开心的是还收到了许多的大红包，所以春节是我最喜欢的节日。

描写家乡的一处美景作文

我的家乡在章安，我家不远处有一个小池塘。

每到夏天来的时候，小池塘里的水总是清清的，雪白的小鸭子在小池塘上游泳，有的时候会在水面上出现一圈一圈的波纹;几株白荷花立在水上，白荷花的旁边有一个个碧绿的荷叶像一个个大圆盘。一群小鱼在水中自由自在地游来游去，吐出一个个小小的水泡。小池塘的旁边肿着垂柳，从远处看垂柳好像一位美丽的姑娘在小池塘里洗自己的头发。

每当下过雨，我的爸爸便拿着钓鱼竿在小池塘里钓鱼，我在爸爸的旁边看着爸爸钓鱼。我的爸爸看见鱼线动了的时候，爸爸便收起绳子，一条活蹦乱跳的鱼就被甩上来了。

夜深了，望着窗外的月色，我的思绪飞呀、飞呀，飞到了家乡不远处的小池塘。小池塘边垂柳依依，河水清清，河面上还不时咕嘟咕嘟地冒出珍珠一样的水泡。我爱家乡不远处的小池塘。

描写茉莉花的作文

在我家的窗台上，放着一盆美丽的茉莉花。

每天，我都会为它浇浇水，有时还为它松松土、施施肥。现在，这盆茉莉没有辜负我的一片深情，它在我的精心照料下长得十分茂盛。

记得茉莉花刚买来时，妈妈告诉我：“茉莉会分三个阶段开花，第一阶段在7~8月份，第二阶段在9~10月份，第三阶段在11月。”当时，我听了妈妈的话半信半疑。

果然在7月份时，茉莉花渐渐长出了花蕊，再过了大概一星期左右，所有的花蕊都含苞欲放。等花完全绽放时，淡淡的清香沁人心脾。每每踏进家门，我一闻到这股幽香，顿觉神清气爽。花开了几天之后，它们凋落下来了，我很舍不得它们任凭无情的风雨摧残，就把它们轻轻拾起，爱怜地搁在床头柜的瓷盘里，让它们的余香继续在我的房间里飘溢。

这茉莉仿佛怕我心焦，并没有让我等待良久，九月末，它小小的米粒大的花蕾又争先恐后地来探望我。

看来，妈妈说的没错，茉莉并非像那些娇贵的花儿一年只开一次，让爱花的人儿望眼欲穿，它似乎能读懂人心，在约定的日子如期而至。

听说茉莉花还可以用来泡茶喝，茉莉花茶甘甜、可口、清爽，口渴时，喝上一口，连说话都带着一股清香。

多好的茉莉啊!我一定会更用心地培育它，让它开得更灿烂!

描写台风的作文

天灰蒙蒙的，压抑的空气充斥着城市的每一个角落，可我的心情却轻松而愉悦，因为妈妈对我说台风要来了，所以停课两天。

当晚，我早早睡了，睡梦中，噼噼啪啪的声音挥之不去，我的大脑极力控制着耳朵，想让噪音消失，最终疲惫的大脑还是被精力旺盛的噪音给打败了。外面仿佛有一个巨人，不知道因为什么而正在发怒，它不停地发出怒吼，甚至还拼命地摇晃我们家的窗子，有那么一瞬间我几乎以为我家的房子快要散架了。我害怕地用被子蒙住了头，尽力不去挖掘那些可怕的念头。

早晨，我又被一阵急促的噼啪声惊醒，我爬起来，看了看窗外：小区门口的“美食一条街”已经变成了“美食一条河”，龙虾店的小龙虾们正在小河里开心地戏水，两米多高的广告牌和铁架网也被吹倒在地，有些散架，有些缺胳膊断腿;一辆汽车开过，溅起了层层水花，好似喷泉，只可惜这喷泉的水是污浊的，急匆匆的人们毫无兴致来欣赏这壮观的水浪。

走出房间，妈妈已经在忙碌着准备待在家一天的必需品;身为警察的爸爸天不亮就开车去了北仑，为台风的到来做好保护工作，我不禁有些为他担心，虽然他有着强健的体魄和娴熟的技能，但毕竟台风是无情的。我不禁想到了那句话：世上哪有岁月静好，不过是有人替我们负重前行。

下午，我正在做作业，突然传来了树枝被台风刮倒的巨响，吓得我扔下笔从椅子上弹了起来，看到客厅沙发上的妈妈惊魂未定的样子，转回头一看，作业本上被划过了一条长长的黑线。我一边用修正带划去，嘴里一边嘟哝着：“这该死的台风”。

第二天早上醒来，阳光明媚，天气晴朗，我开心地说：“台风终于过去了。”可一会儿又突然像想起了什么似的一下倒在床上说：“又要上课了。”

描写童心的作文

有人会问，什么是童心?童心是最美好的。它，像生机勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有无穷的奥妙;它，像枝头的花儿，轻轻微笑，让人感觉到生命的美好;它像无边无际的海洋，拥有宽广的胸怀;它，像可爱的孩子，拥有最天真美好的笑容。童心可以装下整个世界，我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听。

少年的心里住着童心，我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚的宇宙的奥妙，痴想水边河滩的历史，也曾在不经意间，发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在低唱，严谨的长者天真的笑容……不知从什么时候起，没有最初的天真，更多的是在这个世界中应有的提防。而他，将我的童心，那失去的童心召唤了回来。

六年前，一阵哭声从产房中传出，“哇哇”的大哭声将我的思绪拉了回来，我有弟弟了!一种不明的情绪在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留恋。身旁的爸爸以及家人共同地欢呼着，每个人脸上都洋溢着喜悦。一个小男婴被抱出来，很小很小，让人忍不住去呵护他，保护他。

他渐渐地长大，学会了说话，学会了走路，学会了牵着我的手撒娇，他眨着他那似水葡萄般圆圆的眼睛，向我伸出手轻轻地唤着“姐姐”听着他的叫唤，心头像被羽毛轻轻一抚，酥酥的，很高兴。

再长大些，牵着他一起出门，教他怎么吃饭，和他一起散步，一起疯，一起玩，似乎多了一个弟弟比一个人的感觉要好很多。

四岁了，学会了如何将别人的东西占为己有，一会看上了我的笔筒，一会儿又瞄上了奶奶的钱包，是一个调皮的孩子。

五岁后，他坐在我的自行车后座上，用他那小手紧紧的抓着我的衣角，将小脑瓜儿靠在我的背上，我带他穿过小巷，走过石头路，带着他，一起走，渐渐地被他天真无邪的笑所感染，原本空荡荡的心一下子被他所填满。

有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一个小尾巴原来这么快乐。

六岁了，长大了，开始教他数数，教他计算，有时妈妈性子急，总要说他几句，当看到他泪眼汪汪的眼睛时，心总是一软，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回来了。

童心，无处不在，他一直陪伴于你身边，陪你度过点点滴滴，让爱，充满你的心房。童心，可以装下整个世界。他，把我的童心，又找回来了，与童心一起，陪伴着我，永不分离。

描写心态的作文

人生之路，曲曲折折，也许偶然踏上的是风和日丽，晴空万里的阳光大道，但也许会走到充满乌云的羊肠小道，不要灰心，不要丧气，记住一句话;态度决定成败。

我曾看到这样一个故事：在一堂哲学课上，教授拿起一张纸扔到地上，请同学回答这张纸会是几种命运。其中一个同学小声的说道：“扔到地上就成了废纸，这就是他的命运”教授听后，当着大家的面在纸上踩了几脚，纸上布满灰尘和污垢后的脚印。然后，再次请同学回答相同的问题，“这下纯粹成了一张废纸!”有同学大声说道，教授不动声色地捡起这两张纸，很快，就在上面画了一头奔驰的骏马，而刚才在上面踩的脚印恰到好处的成了骏马的原野。“一张并不起眼的纸片，我们用不同的态度对待它，它就会拥有各种不同的命运。”教授说道。从这个故事，我深受启发：我们每个人的命运如同那张纸，我们自己的掌纹，弯弯曲曲，纷繁复杂，但无论它怎样的变化，永远我在我们自己手中!人生能否成功，关键在我们对待他的态度。

每个人的命运都掌握在自己的手中，每个人的命运不可能一样，这些差别就是在于对待人生的态度，或以开朗的人乐观的心情面对，或以消极丧气的面貌对待。人生是一张七彩的画，以乐观的心面对他会让这幅画更加绚烂多彩，充满活力，以消极的态度对待他，只会使这幅画慢慢褪去颜色，变得黯淡无光。

态度决定成败!其实，人生的许多障碍并不在于外界，而在于我们自己的内心。如果你有足够多的信心和坚强的意志，外界的一切困难，一切绊脚石并不能阻碍你成为一个成功的人，而关键在于你是用什么心态怎样的态度去对待这些，我们希望把握自己的命运，我们就应该积极对待人生，况且“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”每个人都想掌握自己的人生，就应该努力拼搏向前，因为命运，只在我们自己的手中。

小学生描写春节见闻作文

今天一大早起来，就看见奶奶和妈妈在忙碌的准备团圆饭了。我和弟弟十分高兴，看见爸爸在贴对联，我们俩哀求爸爸把这神圣的任务交给我们两个，爸爸禁不起我们的前后攻击，终于让我们俩贴对联，爸爸便笑着走开了。

我起先以为贴对联没什么难的，便叫弟弟扶住板凳，我来贴对联，可是这个对联好像故意和我作对，我一贴上去它就掉下来，我费了好大的劲也没把它贴上去，我们只好又请来我们的救兵——爸爸。爸爸又笑着走了过来，点着我们的鼻子说：“我就知道你们两个小鬼头弄不好，还是交给我吧。”说完便一手拿起了浆糊，在对联的背面抹了一层又一层，叫我们俩看对联贴正没有。爸爸麻利的将对联贴好了，便向我们得意的点点头，表现出一种胜利的样子，我们两个很不服气，吵着闹着要和爸爸比赛包饺子，爸爸爽快的答应了。

呵呵!难道爸爸不知道包饺子是我的强项吗?我不禁心里暗自得意。

比赛开始了，我熟练的拿起饺子皮，用勺子舀了一勺肉放在面皮上，然后胡乱的捏了一通，才发现肉馅露出来了，我连忙拿起另一张饺子皮补上，这样我就用了两个饺子皮才包好了一个饺子。我一看爸爸包的饺子，整整齐齐，活像一排排正待检阅的士兵。我不禁佩服起爸爸的手艺来。

这场比赛我虽然输了，但是我还是很开心。

啊!过年!真好!

描写高三奋斗作文记叙文

人一生当中总会遇到一个贵人，每个人都是如此你心中的贵人可能是你的爸爸妈妈，可能是的老师，可能是你的亲戚朋友？但我心中的贵人，是一个陌生人，一个知道现在我都记忆犹新的陌生人

那是一个冰天雪地。寒风呼啸的早晨。那天是深冬。漫天的大雪纷飞，大树叔叔被北风婆婆压弯了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都缩着身子，匆匆忙忙地赶回家去。

没有人注意我。

我坐在冰冷的地上，双手抱着那受伤的、血淋淋的膝盖，在一个角落里呜呜的哭泣。

“孩子，这么冷的天，不回去，坐在这里干什么呀?”我的面前出现了一个身影。我越来越虚弱，直到那个陌生人问我爸爸妈妈的电话号码的时候“158？”刚一说完，我的眼前一黑，便没了知觉。

当我醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，我叫来了护士，问了刚刚发生的一切。“你来医院的时候，是一个三十五六岁的中年妇女背着你过来的。你当时发着三十八点五度的高烧，可把我们都急坏了，那个女人好像都急地要哭出来了，她是你妈妈吧?”护士一边和我说，一边把我身上的体温表拿了出来。“不？不是？”我似乎还是神智不清。“那个阿姨呢?她在这里吗?她去哪儿了?”“她啊!好像看见你的烧退了的时候，就走了。”护士回答我说。我穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美美地睡上了一觉。

我再次醒来的时候，已在家里了。妈妈坐在我身旁，睡着了。我爬了起来，跟妈妈盖好了衣服，开始回忆之前发生的一切。

“叮？叮叮叮？叮叮叮？”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条短信。信息中清清楚楚地写道：“孩子，病好些了吗?”我连忙按那个号码拨了过去，是一个女中音：“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人!帮助别人是我们中国的传统美德，把它发扬下去!最后，祝你学习进步，天天快乐？”

虽然我们只见过一面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。但我永远不会忘记那个阿姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，在公交车上让座。

描写家乡的冬天作文

童年如一块风碑，被遗忘的脚步所磨损，又好像是一摊黄沙，好像要忘记和掩埋什么……童年的很多事情都已经遗忘，唯一记得的是家乡的冬景。

有人认为冬景太过单调，没有春天的盎然，没有夏天的葱茏，没有秋天的收获，我却认为冬景才是我们哪里的别样容颜。

冬天，经过一场大雪后，树木总是披着一层皑皑白绒衣，好像一个个挺立的士兵。

正当鹅毛大雪、千里冰封万里雪飘时，最高兴的还是我们这些调皮的小孩子们，我们堆雪人，打雪仗，在雪里一回回的疯跑，总是觉得有无线的精力与体力，每次玩得全身湿透才想到回家。

有时空闲了还能结对成群的商量到比干庙玩一阵，一进门，首先映入眼帘的是即可挺拔长青的塔松，它们挂着几条白毡巾低弓着身子，好像一个个有绅士风度的迎宾员彬彬有礼。比干庙在白雪的衬托下更明丽了，庙宇在天光雪映下更磅礴了。

偶尔看到几株梅花，它们比春花更美，空气中弥漫这一种沁人心脾的清香，那些梅花倔强、孤独、执着地怒放着，它们或许没有木棉的洁净，没有紫荆的顽强，没有牡丹的绚烂，但它坚强自信，带着丝丝属于青春的张扬，却有那么的卓尔不凡。

雪还在潇潇的下着，袅袅娜娜，频频婷婷，她实在像一个身裹轻纱的舞者，从树梢跳到树干，再从树干跳到地上……

啊!故乡的冬天，我为你所沉醉。

描写天空的云作文

我喜欢云，因为它是五彩的，因为它有各种各样的形状，还因为它很有趣。

清晨，我站在阳台的观景处，望着那美丽动人的云，脑海中不禁想起电视中的那些关于云的神话故事……突然几声鸡鸣把我从幻想中拉了出来，清晨的云是最纯结的，因为清晨的云是它自身的颜色，可是一到中午那纯结的云就被太阳玩起了游戏，傍晚的云是形状各异的。

云，是我们的好朋友，它每天都会漂浮在天空中，就像一个照相机，记录着我们的点点滴滴……有时我会想，如果每一家都有云，那该有多好啊!遇到不开心的事后，可以和云说，它也会同情你，后跟你分享快乐!

有一次，我最喜欢的猫却被我妈送走了，我很伤心，干是跑出了家门，躲在一个地方，伤心地哭了起来。那时已经是晚上9点多了，楼下一个人都没有，我很害怕，但是，我又不想回家，忽然，我仰望天空，看见了云，它似乎在和我说：“不要伤心了，你伤心也没有用，它已经送走了，要不然我给你变一个吧。”我一开始还不相信，过了一会儿还真的变出来了，和我的小猫长得差不多，我顿时没那么伤心……

过了许久，我回家了，我又站在阳台的观景处，观看着云，可太晚子我要睡觉了，但我还是不想离去……