宽容理解作文1000字

在连续不停的学习中，偶尔也要听听音乐，放松心情，下面管理小月为你们精编的宽容理解作文，谢谢大家的阅读和支持。

宽容理解作文1000字篇1

在一个小镇里，住着勤劳朴实的人们，在一所小学里，有一群可爱的小孩子。

小欣已经是一年级了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！” “我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就骄傲了。

露露看见了，说:“小欣，你的裙子好美！”小欣说:“当然了！”露露说:“能让我摸一下你的裙子吗？”小欣冲着露露说:“不行，你会弄脏了我的裙子！”露露说:“我的手是干净的。"小欣傲慢地说:“那也不行！”说完，小欣就走了，露露很伤心自己的朋友竟然嫌弃自己。

下课了，晓莹，露露，茹娜去找小欣玩，晓莹看到了小欣，跑到小欣面前说:“小欣，我们去玩吧！走！”晓莹拉着小欣的手，结果小欣甩开了晓莹的手，说:“我才不会去和你们玩。”

茹娜问:“为什么啊？”小欣说:“哼！这样会弄脏了我的裙子！”露露说:“可是这个游戏不会弄脏你的裙子！"茹娜说着:“就是啊！小欣别太娇气啊。”小欣生气地说:“你才娇气！我不和茹娜玩了！”茹娜说:“不玩就不玩！哼！”小欣生气地走出了教室！

放学了，晓莹，露露想找到茹娜和小欣，帮她们和解。可是她们俩早就走了。晓莹和露露也只好明天再帮她们和解了。

第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉红色，还有几个蝴蝶结，大家又夸茹娜的裙子美，小欣听了大家的夸赞声，和茹娜得瑟的样子可生气了，茹娜又说:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，还是白色蕾丝裙！”大家又纷纷把目光转向小欣。

小欣气的脸都红了，但茹娜还是继续说，正好，露露和晓莹来了，就连忙叫茹娜别说了，茹娜就没再说什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，说茹娜的不是。

茹娜不服气，也哭了，教室里顿时哭声连连，“好了！别哭了！”露露喊着，茹娜和小欣还在抽泣。“朋友之间为点小事就哭！大家还说是什么好朋友！好朋友就是为一点小事就闹矛盾的吗？晓莹说，茹娜说:“是小欣的不对！”

小欣反驳说:“是你！不是我！”露露说:“你们都有错，朋友之间应该要有宽容，如果人和人之间没有理解宽容，那么我们还怎么相处？”茹娜，小欣低下头，为自己的小气和自私而羞愧。“对不起。小欣(茹娜)！”她俩异口同声，“这才对嘛！”晓莹说。这两个小伙伴也终于和好了！

是啊，如果人与人之间少了宽容和理解，那么人与人在一起相处就很难了。人也会越来越自私。所以，人与人之间多点宽容和理解是好的！

宽容理解作文1000字篇2

曾经听说过这样一句话：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是宽容的心。

“宰相肚里能撑船。”自古以来，宽容就被人所赞美宽容是一种美德，直到21世纪的今天，宽容还在被人们歌颂。在当今竞争激烈的社会，我们人与人之间应该选择宽容。作为一名初中一年级的学生，我们已经逐渐成熟，应该学会怎样和周围的朋友相处，增加我们班集体的凝聚力。

记得有一次，我的同学不小心把墨水洒在了我最喜欢的枚红色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬间使我心爱的大衣变得丑陋难看，这可是我最喜欢一件大衣呀，就这么被毁了吗?我好生气，好委屈，几乎掉下泪来。那位同学战战兢兢地对我说：“杨雨荷，对不起，我不是故意的”，但是当时的我气愤的难以自制，不接受他的道歉，依然生气地对那个同学说出了这样一句话：“我不管你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原来的模样，你自己看着办!”然后，我留下不知所措的同学愤然离开了。

回到家后，我委屈的把这件事告诉了妈妈，当时的我还认为自己做的很对呢，向妈妈保证衣服一定会恢复原样的，可是当妈妈听我说完这件事的来龙去脉之后，决定要和我谈一谈。妈妈语重心长地说，雨荷，请你设身处地想一想，如果你是今天的那个同学，他当时的心情会怎么样，一定是无助、难堪，不知道自己到底应该怎么办。再说人家已经道歉，你何必非要计较呢，拿回来妈妈洗还不是一样的，遇到事情不能冲动，要先换位思考一下，站在别人的立场来考虑问题，以后对待同学必须要学会宽容、理解和信任，这样才能和同学互敬互爱呀!

听了妈妈略带批评的话语，我沉默了，回想起同学当时那不知所措、满脸憋得通红、欲言又止的尴尬模样，我对当时自己的行为也后悔了。第二天，我主动找到那个同学，向他表示歉意。得到了双方的谅解，我们都舒心地笑了。

记得看过一个小事例，公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说："对不起，踩着您了。"不料男士笑了笑："不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。"哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美，给予别人宽容，也是给自己快乐呀!宽容是一种美德。每一个人，都是社会里的成员，谁也离不开谁，人与人之间总会发生矛盾、冲突，我们必须学会宽容，这样，才能使人与人之间感情更加融洽，社会也会更加美好、和谐!今天我终于学会了宽容!

宽容理解作文1000字篇3

记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。他可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为碧玉。之前幼稚的我不了解其真正的含义，以为宽容就是吃亏，宽容就是低人一等。但是一件历史的事件却深深地让我感受到了原来宽容才是真正的大智慧。

元朝末期，蝗旱四起，灾害不断，可是元皇帝确实还不过问，即使偶尔发下来那微不足道的救济粮也被那群贪赃肆虐的官僚们层层剥削，到百姓手里的也就只有不足一口的干粮。于是全国农民起义军蜂拥而起喊着灭元复汉的口号进行着激烈的革命战争，其中朱元璋就是其中的一员，他生于安徽凤阳，家计贫困不得不出来谋生，刚好撞到了元末起义的势头便无奈到了当地一个叫郭子兴的起义军元帅的旗下参军。由于有着超乎常人的军事才能没过多久便被提升当上了九夫长，可是后来由于一些将帅之间的矛盾郭子兴便对朱元璋开始有了猜测，不久便有了杀朱元璋的念头，可是消息被朱元璋闻见，于是朱元璋无奈率领其部出逃以谋发展。可是不料郭子兴的这只红巾军再一次和官军作战中被重创，郭元帅本人也是狼狈出逃才保全了自己一条性命，可是逃出元军的包围圈的他已无之前的地位，而且孤身一人身无分文也没有个去向，于是他想起了原来逃走的朱元璋，此时的朱元璋以今非昔比他宽厚待人不计小节所以不少有才之士便投靠了他，因此朱元璋也组建了自己的政权成为了元政府的眼中刺。郭子兴还是厚着脸皮去了，他原本以为朱元璋会想起久仇不收留他，可是想不到的是朱元璋见到郭子兴不但没有翻脸而且还厚礼相待绝口不提之前的往事，这让郭子兴感到了愧疚并且对以身相许报效吴国（刚开始时朱元璋国号为吴）成为了吴国的一名勇将。

这件事对我的感触很大，朱元璋以他广阔的心胸收纳了原来想迫害他的郭子兴，这着实让人不解，但是细心品味才发现了宽容的真正含义，它的存在不是意味着就会低人一等，更不是意味着吃亏，他所意味着的是一个人对他人的包容。这种包容是聪慧的，即使他伤害过你，但是把它忘却，以微笑去面对他，去宽恕他。请不要以为这是在贬低你的身份其实恰恰相反，这是一种君子的象征，所展现的正是你高尚的道德情操。用你的宽容去感动。激化他人，让人感到你是个高尚的人而被你所屈服，而不是那卑劣的.“以其人之道还治其人之身”，这样的话你和他并没有区别。正如古人云：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

宽容理解作文1000字篇4

上五年级时，王老师把我和班里最调皮的小亮调到了一桌。我心里一百个不愿意，哼!老师真偏心，不让我和女生同桌，偏给我找个这样的大男生同桌。我鼻子一耸，把身子往旁边挪了挪，当即在桌子上画了一条“银河”——三八线，我想：以后你如果过线，就别怪我不客气了!

后来，每当他写字时，我都紧紧盯着他的右胳膊，盼望他能过线，可不知他有什么“回天之术”每次差一点儿就要过界的时候，他总是闪电般地把胳膊缩了回去。但是有一次，他的胳膊终于不知不觉地占据了我的“领土”，我一看时机已到，不由分说，便“啪”地一声，朝他的胳膊打去，他一回头自知无理，什么也没说，便缩回了胳膊。

这次我是如愿以偿了，可以后也总是提心吊胆的，生怕自己的胳膊过了线，可偏偏天不随人愿，我还是尝到了过“三八线”的滋味。

我学会了宽容作文750字那是一节数学课，我正在专心致志地练习本上做着笔算，忽然，本子上出现了一个“小尾巴”，哼!准是他干的。我质问道：“为什么打我?”“你过线了。”他得意地说道。我气冲冲地问：“我过线了你为什么不说，你不是会说话吗?”“这叫以牙还牙。”我想起上次打他的情景，虽不服气，但也无话可说。于是我瞪了他一眼，把头扭向窗外，不去理他，他却乐得眉开眼笑，我想：乐极了可是要生悲的，你别高兴得太早了。

真是无巧不成书，第二节作文课，他刚好忘记带稿纸了，问题摆在我的眼前：借他还是不借?我拿不定主意，我想：上节课便宜他一次，这次可不能再便宜他了。于是我就没有把稿纸借给他。离下课还有二十分钟了，他仍旧没有借到稿纸，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我实在不忍心，还是把稿纸递给了他。他看了看我，什么也没说，接过纸埋头写了起来。

从此，我和他再也没有发生过什么争执，一直都友好。至于那条破坏友谊的“三八线”嘛!早就消失了。

通过这件事，我懂得了宽容，学会了宽容。因为宽容是人间最大的美德，对人宽容一些又有能失去什么，何必那么斤斤计较呢?

宽容理解作文1000字篇5

“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，谢老师也走进了教室。此时，谢老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

这时，小晨写错了一个字，正当他向小莉借橡皮时，这一幕正巧被谢老师看到了。谢老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：

“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”

谢老师的话，字字如针，穿透了小晨的心。小晨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小晨心想：谢老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和谢老师争执起来，那么谢老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和谢老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。

小晨毅然决然地选择理解谢老师，对谢老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小晨向谢老师的办公室走去。

小晨心想：“我得让谢老师理解我，让谢老师知道事情的真相，让自己得到清白。”

小晨走到谢老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小晨看见了谢老师，心平气和地对谢老师说：“谢老师，今天的事您错怪我们了，我和小莉其实没搞小动作，我只是向小莉借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”

谢老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小莉说：“你先回去吧！”

“铃……铃，铃”，又上课了。谢老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”

霎时，教室里响起了热烈地掌声，小晨和小莉笑了，谢老师也开心地笑了。

看啊，这就是理解的力量。

理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。

宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。

宽容理解作文1000字篇6

有句话说：“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”。自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争。人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解。宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处。

但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。

比如，有位同学向别人借书，当还书时，不小心弄坏了。他虽然不住地道歉，但那人还是破口大骂，居然和他打了起来。随后的几天里，那人心里一直很气愤。这种对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀，是非常不可取的。又比如，有些同学在午息时，大声喧哗，影响了其他正在休息的人。这也是不理解的表现。

一个班级体，应该是全班同学团结一致的。打扫卫生时，我们要齐心协力，共同努力。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，去帮助他们。还有在课间，我们要遵守纪律，不追逐打闹。放学时，不拥挤，不吵闹。校园里，不乱扔垃圾，随地吐痰。同学间的宽容，和谐相处，应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围，争做一个文明的学生，构建和谐校园。

宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。大千世界，人各有异。每个人都有每个人不同的特点。我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。忠言逆耳利于行。对于我们身边的不同的人，不同的看法与意见，不同的行为与语言，我们应该容忍它们。在这样的大环境里，求得更深层次的进步与发展，难道有什么不好的呢？

宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂。

宽容与理解作文

在这美丽的校园里，除了关爱，友好，还少不了宽容和理解，有了它们校园才会美好，才会充满友情。

记得有一次，我和我的同学为了一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来，吵完过后，谁都不理谁了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，为了这么一点小事和同学吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同学，并真诚地向她道歉，告诉她昨天是我不对，请她原谅，这位同学当然原谅了我，也向我道歉，我们彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。

还有一次，我到操场上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年级的大哥哥撞了个满怀，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥说：“小妹妹，你有没有事?受伤了吗?”我为这位哥哥的宽容而感动，急忙说：“谢谢大哥哥，我没事。”多好的大哥哥啊!

像这样的例子还有许多许多。我们是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，是老师教会了我知识，也教会了我对老师要尊敬，对同学要宽容理解，对长辈要有礼貌。如果说校园里没有友爱、尊敬、宽容和理解，那么也就等于花园里没有树木花草一样，整个世界就没有了光彩，所以，我们一定要团结友爱，宽容理解!

宽容的妈妈作文

我的妈妈长着一头乌黑的头发，两条略淡的柳叶眉，一双眼睛炯炯有神。她时而严肃，时而温柔，从幼儿园开始，她就成了我学习上的良师，游戏中的益友。我们之间有许多有趣的事情，让我讲一件给你听吧！

四年级下学期期末考试成绩公布了，爸爸打电话来对我说：“妈妈说，你语文才考八十三分。”“啊？怎么可能？”我惊讶的叫了起来。半信半疑的问：“你没骗我吧？怎么可能呀？”“我骗你干嘛！”“呜呜……”我沮丧的挂了电话，懊恼的想：“我怎么会考那么低的分数啊？唉，这回完蛋了！我坐在，忐忑不安地等着妈妈回到家的训斥。过了一会儿，我听到了由远极近的脚步声，心想：完了！一场暴风雨即将来临！妈妈进了屋子，对我讲：“你今天考试才考了83分。”我想：妈妈一定要训我了！肯定说你怎么只考了这么一点分呀？我看***同学又考了第一名！谁知妈妈只是轻描淡写的说了一句：“没事，下次考好就行了，一次考试并不代表什么。”真出乎我的意料，妈妈竟宽容的说出了这样的一句话，我高兴地说：“对！我以后一定要努力，努力，再努力！”

妈妈宽容的精神是我敬佩，她那宽大的胸襟成了我学习的榜样，让我受益匪浅。

有一种美丽叫宽容作文

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这是宽容。学会宽容，世界会变得更加广阔，忘掉计较，人才会快乐。曼德拉那颗比天广比海宽的心，不禁让人肃然起敬。晚风微徐的夜晚，读完《曼德拉的宽容》，我在笔记上写下了这寥寥心语。

曼德拉身陷罗本岛牢狱的20xx年中，三名看守找尽理由虐待他。监狱，在众人眼里是可怕恐怖阴森的代名词，而曼德拉爷爷却在心里始终认为，在监狱里，他学会了很多东西：善良、宽恕、感恩、在“风雨中抱紧自由”。当他出狱当上南非总统后，大权在握，他非但没有责罚那三个人还当众感谢他们。曼德拉，以他高山仰止的行为向世人昭示：为人需要多多宽容，世界才会更加和谐。

有人说：“怀着爱心吃蔬菜，会比怀着怨恨吃牛肉香得多。”曼德拉怀爱心对每一个对他好抑或不好的人，对他好的人因他的宽容而对他更尊敬，对他不好的人因他的宽容，心中的那块坚冰渐渐融化。曼德拉爷爷，是您，用宽容感动了世界；是您，用宽容，谱写了道德的赞歌；是您，用宽容，诠释了什么叫正能量。

如果说宽容是一种文化，那么在我们这个文明的国度里，宽容文化由来已久，甚至历经千年。君不见“卧薪尝胆”“小不忍则乱大谋”“宰相肚里能撑船”等历史故事中，无不蕴藏着“海纳百川，有容乃大”的精神。古代的名人志士具有大人物气度，今天的xxXXX更是具有大国风范。XXX曾说要“亲仁善邻”，要让全世界听到中国的包容与善意。在XXX的领导下，美丽的中国人正在以美丽的宽容之心温暖着四邻八方，但愿这个美丽的信念在每个少年的心中流淌。

宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩。带着宽容上路去谱写不一样的人生乐章，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天，恰同学少年的我们将会发现宽容带给自己的一定会有很多很多……

宽容使我快乐作文

哲学家康德说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”既然生气是惩罚自己，让自己痛苦，那么我们又何必自讨苦吃呢？因此，只有我们学会宽容他人，自己才会更快乐！

天津作家冯骥才就是一个很会为宽心让自己快乐的人。有一次，他家中失窃，很多贵重的物品都被洗劫而去。不过冯骥才检查后发现，自己所藏字画还是“漏网之鱼”。于是，他坦然一笑，说：“那贼并非行家。”后来有人问过他，为什么家中被盗他却依然那么快乐。我想这正是因为冯骥才不希望用他人的错误来惩罚自己，而去宽容他人，让自己快乐吧！

在生活中，东西被偷，家中被盗的事发生的也不少，但一般人都会愁眉苦脸好几天，甚至更久，但他们并未想过让自己快乐起来。当然，你是受到了损失，但你痛苦小偷就会赔偿你的损失吗？回答一定是否定的。既然如此，又何苦让自己失去快乐呢？宽容他人，让自己快乐起来吧！

可能有人会说，我家没有被盗，我没有体会。那么身为一名学生如果我们学会宽容，也能让我们获得快乐！

在学校里，有的时候学生会被老师冤枉，在这个时候，有的同学会非常郁闷，说老师这不好，那不好，这种情况至少要持续一周，而另一类同学呢，会宽容老师的错误，因为人无完人嘛，因此他们还能保持一种快乐的心情在学校中生活。

其实，每天早上起来，看着太阳，一切都是新的"。尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”那么我们为什么不宽恕他人，让自己也更快乐呢？很多时候宽容对自己也是一种解脱，所以请宽容别人，让自己更快乐吧！

温暖的宽容作文

阴雨绵绵，我与妈妈走进了这家餐厅。

装饰别致，环境静谧，一下就将我吸引住了，我和妈妈挑了一个位置坐了下来。

这时，三个年轻高挑的女士笑眯眯地走了进来。其中有一位格外吸引我，长发飘飘，一袭白色长裙将她淑女气质衬托得淋漓尽致。

她们坐在我的斜对面。我用欣赏的眼光看着她们。那白衣女士看我盯着她们看，对我微微地笑了笑。一股暖流涌上了我的心头。我害羞地涨红了脸，一边埋头用餐，一边忍不住不时地偷偷看她一眼。

客人越来越多，服务员也跟着跑前忙后。突然，听见一阵玻璃碎落的声音。所有人的目光都聚集在了那三位女士和一位女孩身上。

女孩连声道歉：“对不起，对不起。”一边鞠躬，一边想用纸擦去滴在那位女士白色连衣裙上的葡萄酒。原来女孩是餐馆服务员，被顾客碰着了，加上地上很滑，摔倒了，正好把女士的酒碰洒了。那位身着长裙的女士“中枪”了，一片淡紫色在她的裙上漫开，犹如一朵盛开的紫云英。女孩被经理叫去，一顿训斥。

那女士的朋友都在批评、埋怨那位女孩，可白衣女士却一言不发，走到厕所里，用清水冲洗酒渍。清理完毕，提着湿了一大块的裙子回到座位上时，经理带着女孩来道歉：“对不起，这小孩不懂事，你别计较。”女孩则垂着头，红着眼睛，等待着女客人的训斥。

没想到的是，女士笑了笑，站起来，轻柔地抚摸着女孩的头，说：“没关系，小孩么，多有失手的时候。”接着又牵起女孩的手，说：“刚才看见你摔得挺重的，没事吧。”女孩这才抬起头，随后轻轻地摇了摇头，这时，我分明看到女孩的眼里满是泪水。是委屈的泪，还是感动的泪？

又一股暖流涌上我心头。

她的宽容，温暖了一位女孩的心，温暖了我的心，也温暖了在此就餐的所有人的心！

吃完饭出来，仍旧是阴天，可我的心里却阳光明媚。那位着白衣长裙的女士的优雅气质吸引着我，她的宽厚与大度更是让我折服。

多一点宽容作文

一位社会心理学家曾指出：“我们期望学生犯错误，是因为从错误中吸取教训，他们便可争取明天的成功。”人无完人，特别是对于身体和智力都处在成长过程中的孩子来说，犯错是在所难免的。作为班主任应该循循善诱，用一颗平常心、宽容心去正确对待学生出现的每一次错误。

我们班有一个男孩叫小涛，他是我们班的“老大难”，父母离异了，没什么时间管教他，再加上他又是一个不大懂事，脾气倔的孩子，在班上经常欺负别的同学。我作为一名年轻的班主任，对他的任意妄为更是没辙。

一次上语文课时，小涛说他要上厕所，我便示意让他去，可是去了很久也没见他回来。于是，我叫一个孩子去外面看看。不一会儿，那个孩子带着他回教室了。看着小涛满脸泥巴，我气极了。由于我还要继续上课，所以没有立刻批评他，只是给了他一个很严厉的眼神，心中的怨气就这样一直憋着。

下课后，我走到他跟前气急败坏地批评着，也不顾他是否把我的话听进去，只是觉得我已尽到了教育他的责任。但是，他好像对我说的话没有什么反应。看到这个情形，我只好出杀手锏了，对他说：“你现在越来越不听话，看来我要和你家长谈谈了，明天叫你家长来学校一趟。”话音刚落，他的眼泪就刷刷地往下落，看到这情形，我暗自庆幸我的方法终于起作用了。但是再想想，一向调皮捣蛋的小涛怎么一说到叫家长来学校就难过得哭起来了呢？是不是父母离异的原因？所以我心平气和地对他说：“小涛，其实老师也不想叫你的家长来学校说你在学校的表现不好。那你能不能答应老师以后遵守学校的规章制度，老师这次就不叫你家长来了，好吗？”他沉默着，我也不再追问了。

仔细想想，在班上属于那种很难教育的孩子不免存在。其实每个班主任都很想善待自己的学生，但真正碰到学生犯错时又难以控制自己的情绪，把自己不好的情绪发泄给学生，这样不但没有起到教育的作用，反而使师生之间的矛盾不断激化。那么班主任在遇到这样的情况时，应先平复自己的心情，再好好教育学生，这样才能从根本上找到学生犯错误的原因，帮助学生改掉坏毛病。其次，班主任在平时的学习中应注意加强自身的修养，拥有广阔的胸怀包容学生的错误，这样才能搭起与学生沟通的桥梁，让学生信任你，并乐于接受你的教育。

育人路上，多一分信任，就多一分友爱；多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一分宽容，就多一分理解；对于孩子犯的错误我们为什么不能多一些宽容呢？让我们用宽容为孩子撑起一片美好的蓝天吧！

多一份宽容作文

蔚蓝的大海容忍了惊涛骇浪的肆虐，才有了风平浪静；辽阔的天空容忍了雷电风暴的猖狂，才有了风和日丽；碧绿的森林容忍了弱肉强食的规律，才有了葱葱郁郁。这就是宽容的回报。

十六岁时的我，历经一件事，使我多了一份忍让和宽容。

那是星期二的一天早晨，我匆匆离开教室，提着壶一路小跑。要知道，时间就是生命，赢得时间就可以提前完成作业，就会有更多的时间去玩，想到这里，我不禁又加快了步伐。走到水房，一看，人挤得满满的，彼此间似乎呼吸声都能听见。我等的是越来越不耐烦，心中的火气油然而生。心想：难道“赶”作业的这么多？还是学校统一布置作业？我也顾不了这么多了，我过五关，斩六将，总算挤到前面。我长吁一声，心里美滋滋的，心想苦日子总算熬到头了。

我拧开水龙头，放下壶，只等着“满载而归”。正当我将要大功告成之时，谁知水已泼在了我的身上。幸好水不热，但是我的下半身已是十分湿了。

我按不住心中的怒火，真想大骂他一顿，可是我心里起了警告，这样会违反纪律的，我虽没有这样做，但我气汹汹的瞪着他。那个下男孩胆怯的瞟了我一眼，然后结结巴巴的说：“对……对不起……-我……我不是故意的。”说着眼中似乎泛起了泪花。

同学们的"眼光都朝向我俩，我显得有些尴尬。我顿时有些勉强的一笑：“没关系。”那个小男孩反而很吃惊。我不禁说：“走吧，我刚才是吓唬你的。”他似乎相信了，笑了笑，走了。回到教室，我的作业做的出奇的顺利。

学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；学会宽容，你就多了一扇窗户，拥有了一份温馨，同时净化了自己。

十六岁的我，多了一份宽容，使我在成长的道路上大步向前……

宽容是永恒的美丽作文

天空犹如蓝色浩瀚的海洋，白云就像海上的白帆，其中最精致最显眼的白帆就是我眼中的宽容。

那是一节书法课，我正向同桌显摆我的新买的白色衣服时，笑得没忍住往后面一靠，突然感觉背后凉嗖嗖的，像被水溅到了一样。这时，只听同桌惊讶地叫道：“呀！你的衣服后面，怎么被毛笔画了！“我急忙往后一看，呀！衣服后面真的有被毛笔划的印记。再一看“凶手”居然是后桌的那张纸上未干的墨迹。

我很伤心，更很生气。因为那是我辛辛苦苦请求妈妈买下我最喜欢的衣服。我转过头去，生气地叫道：“你干嘛把我的新衣服弄脏？这件衣服很贵的呀！”后桌委屈地说：“我……”我转过头去，不理会她了。我写完了一张书法作业，生气地将毛笔随意地放着。这时前桌小雨站起身来，准备将她的书法作业交上去时，突然我发现她的书法作业被我那笔尖朝外的毛笔涂到了，再加上我的毛笔又刚刚碰过水，所以墨蔓延得非常快。我紧张极了。因为小雨是个十分会计较的女生，谁碰下她的东西，她定会不依不饶的。我心里七上八下，心想：小雨可能骂我或者叫我帮她重写一张，我感觉末日要来了。

可是没想到小雨竟然没有骂我，而是露出了她那灿烂的笑脸：”没事的，你也知道我的字不好看，再写一张练练字吧！没事的。”接着她又说：“还愣着干啥，快把作业交上去，真的没事的。”我说了声“谢谢”，就把作业交上去了。回到座位上，我想：连一个小气的人都懂得宽容，那我为什么还因为衣服脏了而斤斤计较呢？于是，我向后桌道歉说：“对不起，刚才是我冲动了，请你原京，”她笑了，说：“没关系的。”

那天我第一次发现她们俩的笑容是那么灿烂那么美丽。那天我才发现，原来有一种美丽叫宽容。

宽容大度作文

在我身边，有许多好朋友，他们平时和我“有福共享，有难同当”。不过，最让我难忘的就是这个宽容大度的朋友了。

他，短短的头发，一双黑葡萄似的眼睛里透出无穷无尽的秘密。高高的鼻梁上放着一副黑框眼镜，让人一见就觉得他看了很多书。一张能说会道的嘴巴，有时能让人捧腹大笑，有时又让人火冒三丈，有时还让人哭笑不得。他圆圆的脑袋两旁挂着两片小耳朵，别看他小，能耳听八方呢，有什么新鲜事他都能在第一时间告诉我们，让我们知道外面发生的各种稀奇古怪的新闻。

有一次，因为争夺游戏的主动权，我和他吵了一架。他被我说的火冒三丈，他大叫一声：“你以后别和我一起玩了。”说完，调头就准备走，我头也不抬，冷冷地丢下一句：“不玩就不玩，我还怕你让我完不成作业呢。”他简直要被气疯了，那副样子真是吓人，他的头发一根根竖了起来，脸涨的通红，双手紧紧地握着拳头，好像要吃人似得。我一见这架势，知道自己也有点过分了，可是一股无名火在心头燃烧，甩头就走，不理他了。

过了几天，我们还是谁也不理谁，那怕见面也像不认识一样，擦肩而过时，还会像同极的磁铁一样相互排斥。

马上要双休日了，一节下课，他突然走过来对我说：“我们和好吧！”这说出了我的心声，所以不假思索地脱口而出：“好呀！”就这样，我们又恢复了往日的友好。

到现在，我们依然十分要好。他真是一个宽容大度的人啊！

宽容、大度作文

说起杨玉环，大家都很熟悉，而我的一位同学就可以和杨玉环媲美，大家都以为她很美吧，其实我并不是说她的美，而是她的“肥”。

这位同学今年11岁，其貌不扬，但个子很高，皮肤雪白。大家知道她肥到什么程度了吗？她只要微微一笑，眼睛就眯成了一条线。每当老师讲到“环肥燕瘦”时，全班同学就迅速地把目光投向她，因为它的肥就好比这个成语中的.“环”那么肥。因此她有一个别名叫肥妞。

在一次课间，班里的小霸王赵思远故意把肥妞的书全部掀到了地上。肥妞回来看到自己的书落了一地，没有生气，也没有追问，便俯下身子去捡书。由于她太肥了，起身时无意间挨到赵思远的书，赵思远立刻扑过来，对肥妞拳打脚踢，肥妞还没有反应过来，赵思远却趴在地上大哭，骂肥妞是个坏蛋。这时，班主任赶来询问情况，可赵思远恶人先告状，说肥妞故意撞他的书，并要求家长来处理。同学们都非常气愤，并异口同声地说：“赵思远你太过分了！”这时，肥妞捂着眼睛说：“赵思远的鞋子是软的，他是无意的。”肥妞的话让大家感到很意外。

她就是我们班的杨玉洁，她的心灵就像它的名字一样纯洁，她不但人肥，而且心灵也很“肥”。