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元旦四年级作文7篇 word A4格式

元旦四年级作文700字

写好作文的最大秘诀——多写,写得多,自然熟能生巧,写出好文章。下面编辑小月给大家理整了元旦四年级作文,想必会带给你一些启发。

元旦四年级作文

元旦四年级作文700字篇1

20__年的12月29日,是令我难忘的一天,因为在那天,我们班举行了令人盼望已久的庆元旦联欢会活动。

早上,我由于心情激动,所以早早的起了床,梳洗一切完毕后,我穿上了漂亮的衣服,爸爸开车把送到学校,进了班,我看家平日整整齐齐的教室被一些拉花、气球等挂件装饰得焕然一新,黑板上还写着元旦快乐四个醒目的大字。同学们也发常高兴,他们互相喷彩喷,互相赠送贺卡。

元旦联欢会开始了,首先是四位主持人上场,说了开幕词,台下的同学们都盯着他们,有的同学边听着,边拿出吃得和周围的同学分享,他们说完了,我马上上去报幕:“第一个节目是有李冉、闫初的中阮齐奏《花好月圆》。”他们弹得非常好听,同学们赞不绝口,接下来同学们又演一些小节目,大家看得都津津有味。

随后,我们玩了一个大游戏《踩气球》,开始地上放了许多小气球,两位同学来踩,他们每人都你争我抢,把小气球一个个“消灭”了。接下来的节目更精彩,同学们唱歌、跳舞、说相声、演小品,十分热闹!最后,我们玩了两个大型游戏,其中我最喜欢的是击鼓传花,鼓停时,拿着话的同学就要表演节目,鼓声响起,花传到了沈皓手里,沈皓捣鬼,他一直抓着花,咚咚——鼓点刚落,他眼疾手快,迅速把花丢给身旁的陈莹,陈莹老实,不爱说,在同学们的再三下,他给大家出了一个谜语。这样我们玩了三次,大家都非常开心!

元旦联欢会就在同学们的欢声笑语中结束了,大家特别快乐,主持人说了闭幕词,我在心里默默地祝愿我的老师、同学在新的一年里身体健康,学习进步,工作顺利,天天开心!

今年的联欢会我过得分外愉快,它令我一生难忘。

元旦四年级作文700字篇2

元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。

__年1月2日我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道,我就看到有许多灯在天上飞,定睛一看,原来是孔明灯啊!顿时,我兴奋极了。我问爸爸:“人们为什么要放飞孔明灯呢?”爸爸说:“传说,只要你将心愿写在孔明灯上,放飞天空,就能实现愿望。”听了爸爸的话,我也想放飞孔明灯。在我的再三恳求下,爸爸终于答应了。

当我拿到后,我就急不可待地拆开包装袋,拿出孔明灯,在灯罩上写上了“祝全家身体健康,嘉晟考试100分”的愿望。接着,爸爸拿出石蜡,穿进底部的铜丝线里,再固定住,而我和妈妈则分别拎着孔明灯顶部的两个角。“准备点火”,说着,爸爸拿着下面的铁丝圈,并点燃了石蜡。孔明灯里面顿时亮堂了,隐约还能看见火苗在里面跳舞,摸摸纸糊的灯罩,暖暖的,再看看那原本瘪瘪的孔明灯渐渐“胖”了起来。我打趣儿说:“还真像孔明的帽子呢,说不定当年孔明就是按照自己帽子的形状设计的呢!”火越烧越旺,由于帽子里的热空气比外面的冷空气轻,孔明灯好像要飘起来了,我们慢慢地松开了手。孔明灯晃晃悠悠地带着我们的心愿飞了起来,起初能清晰地看清轮廓,渐渐的,便成了一个亮亮的点,后来越来越小,越来越小,就像遥远星空中一颗不起眼的星,接着越来越暗,最后不知怎么的就看不见了,好像与天空融为了一体,只留下了一片茫茫的夜空。

回家的路上,我想:孔明灯带着我们全家的心愿飞上了天,__年,一定会带给我们健康与祥和。

元旦四年级作文700字篇3

多少次,泛舟在记忆的江河上;多少次,徜徉在心灵的苗圃里。只为剪辑下那一幕幕难忘的景致,珍藏在心中。

熟悉的旋律在耳边回响,优美的舞姿仍在眼前回放。唯美的画卷缓缓铺开,多日的汗水与努力换回今时的灿烂与辉煌!江山秀美,歌声绕深,初一教师齐歌唱祖国:祖国带我们走向繁荣富强;嘹亮歌声,回荡场中,行政组员皆祝福九中:九中明天会更好。街舞动作,带来青春活力;拉丁舞步,燃起全场气氛。古筝妙手,奏出高山流水,发思古之悠情。巾帼英豪,武林至尊,舞姿凌风谁与争锋;稚嫩初一,绿色歌谣唱出绿色。放飞希望;纯洁天使,感恩之心,感谢有你给你勇气。难忘一瞬间,难忘每一个瞬间。

飞旋的吉祥鼓,飞舞的青春;跃动的鼓声,跃动的身影。火红的身影在舞台上跳动着,将新年的吉祥送与你。笑靥如花,身轻似燕,灵动若水,异域风情,尽在于此。没有拉丁舞的火辣,没有孔雀舞的百媚千娇,飞旋吉祥鼓自有一份生命的韵律与灵动。十个女生竭尽全力跳着。她们的努力就如水仙三年的积蓄,她们的美丽好似昙花刹那的芳华。手臂扬起,跳动击鼓,舒展自如,落落大方。跑动成圆,接又变换队形,拉起面纱,犹抱琵琶半遮面。不敢放过一个瞬间,因为每一个瞬间都如此难忘!

元旦四年级作文700字篇4

时间如流水般匆匆而逝,不知不觉中20__年已经离去,20__年元旦到来了,这也是我小学生活里度过的最后一个元旦,因为明年我就小学毕业了。

元旦联欢会,在我们的欢声笑语中拉开序幕。随着主持人一声“联欢会开始”,第一个节目男生合唱《逆态度》上场了:只见,我们班几位男孩脸上写满了快乐,他们挎起胳膊,扯着嗓门大声地歌唱。开始还算着调,后来是各顾各的,不过他们都忘我地投入,用一个词来形容,那就是“群魔乱舞”,还模仿歌星的风度,时不时往台下撒点糖。台下的同学笑得前俯后仰,掌声雷动。

最后一个节目是一个女同学独唱,可是她唱着唱着,突然失声痛哭,原来她想起小学生活的点点滴滴,不忍心快要分别,很多同学都哽咽了起来。这时的主持人,为了安抚大家的情绪,用沙哑的声音说:“我明白大家此时的心情,咱们都不舍得分离,但是天下没有不散的筵席,我们要珍惜剩下的时光,让友谊之花天天开放。”“好!”我们异口同声地答道。

这时,主持人对我说:“你写一段感恩老师的话,等老师过来时,给她一个的惊喜!”我毫不犹豫地说:“看我的吧!”不一会儿,我就写好了,正巧老师也走进了教室,这时教室的氛围显得那样的庄重,主持人用缓和的语气读道:“老师”,我们也跟着说:“老师,这六年的时光里,你教会……”没等读完,老师和我们已泣不成声,元旦联欢会就在这样浓浓的师生情中落下帷幕。

这别样的元旦,虽然让我们喜庆里带着一丝忧伤,但彼此收获了友谊和真诚。它会在我的记忆里,留下难忘的一页。

元旦四年级作文700字篇5

今天,我期盼已久的元旦联欢会终于到来了。

早上我来到学校时联欢会已经即将开始,老师组织我们坐好,随后主持人宣布庆元旦联欢会正式开始。首先同学们先互相赠送礼物,以表达自己对同学的友情,大家在一起其乐融融。我们又把礼物献给了老师,以表达一年来我们对老师的感激之情。然后一名同学用小提琴表演了《铃儿响叮当》这首曲子,大家高兴地为他打起拍子。又有一位同学唱了一首动听悦耳的歌儿,大家兴奋的为她鼓起掌来。我呢?我表演了一首诗朗诵来歌颂新年。接下来,老师建议我们来玩击鼓传花的游戏,游戏的规则是这样的:我们来传小礼品,由一位蒙住眼睛的同学来敲鼓,鼓声一停,就停止传递,礼品传到谁,谁就表演一个节目,礼品就可以送给他。大家玩地非常非常开心------

联欢会结束后,老师又带领我们到学校的后院去照雪景。同学们可开心啦!看,同学们有的在白白的雪地上来回奔跑,留下一串串可爱的小脚印;有的同学在老师的带领下不停地拍下美丽的雪景;还有的同学不停地用手拍打着落满雪花的树干,顿时,雪花漫天飞舞的落下来,十分美丽。

放学了,我依依不舍地离开了校园,心情分外开心。

元旦四年级作文700字篇6

“新年好呀!新年好呀!祝福大家新年好!”伴着优美的歌曲,我们又迎来了一年一度的元旦节。

“看!这个拉花多么漂亮,你说说放在哪里好呢?”,“放在灯上吧,这样就会有一种豪华殿堂的感觉”。“你真有艺术感呀!哈哈!……”教室就像将要煮熟的粥一样,不时传出同学们议论声和欢笑声。半个多小时后,我们的教室在同学们的精心打扮下发生了“翻天覆地”的变化,到处都洋溢着节日的气氛,真是“人靠衣服,马靠鞍呀!”

时针不知不觉指向了“八点钟”,学校元旦联欢会开始了。首先进行的是“精编才艺大赛”,同学们有的跳舞、有的唱歌、有的拉二胡……第二部分的主题是“迎新年,我来画”,同学们用灵活的小手拿起一枝枝五颜六色的蜡笔画出对新的一年的憧憬和祝愿,憧憬祖国的美好未来,祝愿全国各族小朋友新年快乐!最有趣的是分班庆元旦联欢,我们班的两位小主持人字正腔圆的普通话还真有点央视金牌主持人的风格呢!孙上程可真幽默呀!班里没有麦克风,但是他动动自己聪明的小脑袋,把带来的小盒子当成麦克风使用,逗得同学们开怀大笑;再看看那可爱的胡云天,稳稳的拿出金光闪闪的萨克斯开始为同学们表演,别看他平时不爱说音乐方面的事,真没想到他的音乐造诣还真挺深,第一首曲子吹完了,同学们异口同声的喊“胡云天,来一个!胡云天,来一个!”不知喊了多少个,胡云天几乎样样会吹,他真像个小莫扎特呀……

元旦是新一年的开始,同学们让我们把缺点抛在脑后,把优点带到今年,愿健康、快乐伴你一生!

元旦四年级作文700字篇7

时间飞逝,转眼间我们又迎来了新的一年。离节日还有几天,同学们早已在筹备元旦联欢会了。

元旦下午,我们把教室装扮得焕然一新:墙上挂满了各_的气球,五_的拉花像一条条_带环绕在教室间,俨然一个五_缤纷的童话世界。

同学们准备了精_的元旦节目:李晓彤的二胡《送别》,把同学们带进了故事《城南旧事》之中,那如泣如诉的琴声仿佛是作者在追忆着自己的童年时光,在怀想老_城的一草一木,从琴声中我们听出了切切的思乡之情。最引人注目的是张丹赫和田琪瑶的拉丁舞表演,她们身着华丽的服饰,纤细的腰肢仿佛春风中的杨柳,绚丽的舞姿赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。

联欢会在优美的歌声中结束,同学们放声歌唱着我们的幸福生活。此时此刻,我想:明年我们会更努力,明天会更美好!

元旦四年级作文

最引人注目的是张丹赫和田琪瑶的拉丁舞表演,她们身着华丽的服饰,纤细的腰肢仿佛春风中的杨柳,绚丽的舞姿赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。

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