积极引导 从小培养

我女儿从两岁起，晚上必须要听故事才能入睡。为了满足她的愿望，我就买了一些故事书，只要有时间就给她讲，讲完后都要求她再把故事复述一遍，以此锻炼她的口头表达能力。上学后，语文老师要求写日记。为了丰富她的知识，开阔视野，我给她订了不少课外读物，并要求她把书中的好词好句积累起来。每天早上起床后，要说出十个好词。在阅读过程中，我帮助她分析文章作者的写作技巧。休息日，我经常带她到大自然中去观察，并引导她将观察到的人、事、物及时地记在日记本上，为日后作文积累素材。平时还要求她干一些力所能及的家务活，干完话后让她说一说自己是怎样干的，干完后心情如何，然后把说的内容写下来。这样，她从小就养成了勤观察，爱动脑、动口、动手的好习惯。 

总之，要想使孩子写出好的作文，做家长的一定要经常配合老师指导孩子，勤写、勤练、勤观察，在生活中发现新的事物，选择好的素材，从而写出有特色的作色的作文来。 

(丁海普(家长))