首 页 教育新闻课件中心论文中心教学教案试题中心语文专题综合下载技术教程公务员 繁體中文 
设为首页
加入收藏
联系我们
您当前的位置:中国教育资源网 -> 语文专题 -> 高考总复习 -> 基础知识 -> 语文内容 退出登录 用户管理

对联撷趣:设问_

论文作者:佚名  论文来源:不详  论文发布时间:2007-3-2 21:52:33  论文发布人:lsy1chj2wdh3

减小字体 增大字体


  以设问的方式来代替平铺直叙的写作,是作联的一种重要方法,这种方法或上联提出问题,下联做答;或上下联均为设问,不与回答,便于把抽象的事理具体形象地表达出来。同时,用“问”与“答”的形式作联,更能引起人们的注意和思考,便于表达联意和创作主旨。常见的设问法有如下几种形式:

  1.设问作答
  即对所提出的问题,心中早有了答案,而故意提出疑问,再表明自己的看法。如下联:

  你求名利,他卜吉凶,可怜我全无心肝,怎出得什么主意?
  殿遏烟云,堂列钟鼎,堪笑人供此泥木,空费了多少钱财!

  上联以自怨自艾、自嗟自叹的形式,入木三分地揭露封建迷信的本质,嘲笑了信神信鬼的愚昧行为,发人深省,耐人寻味,妙趣横生。很显然,这样的写作方式比平铺直叙的宣传效果要好得多。

  2.设问求答
  这在应答联中常常用到。即对所提问题,自己不作回答,而是要求对方回答。如梁启超答对张之洞联:

  四水江第一,四时夏第二,先生居江夏,谁是第一,谁是第二?
  三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,何敢在前,何敢在后!

  梁启超在武昌讲学时,坐镇武昌的湖广总督张之洞以“礼贤下士”的客套话出上联设问求答,锋芒显露,咄咄逼人。对此,梁启超不卑不亢,避其锋芒,含蓄作答,以柔克刚,真不愧联坛高手。

  3.设问不答
  即对所提问题,或不答而自答,或无法回答,或无一定的答案,需要读者自己去把握。如下联:

  磨砺以须,问天下头颅几许?
  及锋而试,看老子手段如何?

  该联相传为石达开所作,上下联全是反诘语气,诙谐风趣,虽没有明确作答,然其乐观豪迈、气势凛然的联语本身就寓答案于其中了。

  再看董其昌题杭州西飞来峰冷泉亭联:

  泉自几时冷起;
  峰从何处飞来。

  作者以西湖景物落笔,全盘提出疑问。这种方式常给人以朦胧神秘的色彩,把答案留给读者,使人们产生无尽的悬念。据说此联一出,答联蜂起,或据实,或说禅,或凑趣,不一而足。如:

  泉自源头冷起;
  峰从天外飞来。

  泉自有时冷起;
  峰从无处飞来。

  泉自冷时冷起;
  峰从飞处飞来。

  泉自禹时冷起;
  峰从项处飞来。

[] [返回上一页] [打 印] [收 藏]  
上一篇语文:对联撷趣:歧义_
下一篇语文:对联撷趣:反问_
 ∷相关语文评论  (评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) [查看发表评论...]
 
 中国教育资源网免费论文下载中心-站内广告 站内广告 中国教育资源网免费论文下载中心-站内广告 
 中国教育资源网站内搜索 站内搜索 中国教育资源网站内搜索 
 

   
 中国教育资源网免费论文下载中心-栏目导航 栏目导航 中国教育资源网免费论文下载中心-栏目导航 
· 解题指导
· 写作
· 诗词鉴赏
· 文言文
· 现代文
· 基础知识
 
中国教育资源网免费论文下载中心-相关论文  相关语文 中国教育资源网免费论文下载中心-相关论文
· 对联撷趣:叠字_
· 对联撷趣:反复_
· 对联撷趣:复叠_
· 对联撷趣:顶真_
· 对联撷趣:析字_
· 对联撷趣:镶嵌_
· 对联撷趣:反问_
· 对联撷趣:歧义_
· 对联撷趣:缺如_
· 对联撷趣:隐如_
 中国教育资源网免费论文下载中心-本月热门论文 本月热门 中国教育资源网免费论文下载中心-本月热门论文 
 
 中国教育资源网免费论文下载中心-本日热门论文 本日热门 中国教育资源网免费论文下载中心-本日热门论文 
 
关于本站 - 网站帮助 - 广告合作 - 下载声明 - 友情连接 - 网站地图 - 网站留言
浙ICP备06010405号 Email:cnkjz@163.com 技术支持:名流设计
版权所有 Copyright© 2002-2004 名流