《品味独特的美丽》写作教学设计 |
| 论文作者：佚名 论文来源：不详 论文发布时间：2007-3-2 21:48:44 论文发布人：lsy1chj2wdh3 |
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[教学意图] 同学们总感到生活了然无趣，每次在写作文时都眉头深锁，无事无物可写，由此我就想用个案来引导同学们去观察生活，观察事物，从而去发现生活中的美 [教学目标] 培养学生观察事物，品味生活，从而去发现生活中的美的能力。 [教学准备] 课前同学们到大自然中摘一枚叶子，带入课堂 [教学步骤] 一 导入：展示叶子 以《四枚叶子的命运》情景导入 二 由“叶子”说开去 (1)述说叶子的来历 (2)观叶 仔细地看一看你的叶子，看到了什么？引发你怎样的思考？（充分调动视觉神经，展开联想与想象） (3)听叶 听一听叶的声音 (4)品叶 闻闻、尝尝叶的味道，品品叶的生活 三 结论 从一枚叶身上我们看到了多种精彩，多样美丽，这也印证了罗丹的那句话：“生活中缺少的不是美，而是发现。”所以我们要善于发现。 四 做到善于发现生活的美的几点建议： （一） 克服心理惰性 （二） 从细微处发现独特的美 （三） 充分展开联想与想象 （四） 热爱生活 五 续“第五枚叶子的命运” email tian_wangmiao@163.com
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