2007年国家公务员考试行政能力测试大纲解读：新大纲六处变样（长河版）

2007年大纲中说明“本次公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两个科目”。

2006年大纲中说明“本次公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目。其中，综合管理类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验一》和《申论》；行政执法类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验二》和《申论》。《行政职业能力测验一》与《行政职业能力测验二》在题型、题量和难度等方面有所不同”。比较看出2007年的大纲对于考试的科目更明确，没有将《行政职业能力测验》划分《行政职业能力测验一》《行政职业能力测验二》

2007年的谚言语理解的考点更细，07言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。

它包括

1. 根据材料查找主要信息及重要细节；

2. 正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；

3. 概括归纳阅读材料的中心、主旨；

4. 判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；

5. 根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；

6. 判断作者的态度、意图、倾向、目的；

7. 准确、得体地遣词用字等等。

而2006年的言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料较长，主要是

1. 对词和句子一般意思和特定意义的理解；

2. 对比较复杂的概念和观点的准确理解；

3. 对语句隐含信息的合理推断；

4. 在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。

2007年大纲的例题中增加选词填空,因此今年的言语理解的题型多变不单一。

2007的言语理解段落与篇章不定，一般不包含一段话或一个句子；2006年的文字材料一般很长，阅读量大。

2007年的图形推理是每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。题型中有的会没有问号，如例题中的图样：

而2006年的图形推理是要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使图形呈现出一定的规律性。题型中有明显的问号提示学生。

题型名称虽然叫法不同，但具体的题型特点和要求是完全相同的。希望考生有所辨别，不要因为考试题型出现新的名称而过于紧张。