例题3：若风大，就放飞风筝。若气温高，就不放飞风筝。若天空不晴朗，就不放飞风筝。
假设以上说法正确，若放飞风筝，则以下哪些说法是正确的：（）
Ⅰ风大Ⅱ天空晴朗Ⅲ气温高
A、Ⅰ B、ⅡC、ⅢD、Ⅰ和Ⅲ
解析：此题看起来很简单，许多人可能会选择答案A，但是正确答案是B。
思路一：
我们分析一下三个前提：
第一个，风大，放飞风筝，
第二个，气温高，就不放飞风筝
第一个前提被第二个前提限定，也就是说风大，但气温高，不能放飞风筝，答案D是不成立的。有些人只考虑第一个前提，而没有考虑第二个前提，就会选择A。
第二个前提，气温高，不放飞风筝；但气温不高的时候，是否放飞风筝不确定。
第三个前提，若天空不晴朗，就不放飞风筝；可以推出，天空晴朗，就放飞风筝。而且，第三个条件不受第一和第二个条件的限制。
根据以上分析我们来观察一下A、B、C、D四个答案 ，A、C、D是错误的，答案是B。
上述解法是一个正常的推理过程。
思路二：利用排除法和逻辑知识
首先运用排除法，根据三个前提，C、D错误，然后根据逻辑常识，第三个条件可以推出，天空晴朗，放飞风筝，B正确。
此种方法最快，但需要一定的形式逻辑知识。
例题4：
现有如下假设：
所有纺织工都是工会成员。
部分梳毛工是女工。
部分纺织工是女工。
所有工会成员都投了健康保险。
没有一个梳毛工投了健康保险。
下列哪个结论从上述假设中推不出来。（D）
A、所有纺织工都投了健康保险。
B、有些女工投了健康保险。
C、有些女工没有健康保险。
D、工会的部分成员没有投健康保险。
解析：此题中一共给出了5个前提条件，给人以很复杂的感觉，实际上此题是很简单的。我们用排除法，先看答案再看前提条件。很明显答案D与第五个前提条件相矛盾，答案为D。
例题5、在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈，事先了解到情况如下。
甲是中国人，还会说英语。
乙是法国人，还会说日语。
丙是英国人，还会说法语。
丁是日本人，还会说汉语。
戊是法国人，还会说德语。
请问如何安排?（A）
A、甲丙戊乙丁
B、甲丁丙乙戊
C、甲乙丙丁戊
D、甲丙丁戊乙
解析：这道题实际上是一个逻辑游戏，首先要明确解题要点：甲乙丙丁戊5个人首尾相接，而且每一个人和相邻的两个人都能通过语言交流，而且4个备选答案都是从甲开始的，因此，我们从甲开始推理。
思路一：正常的思路，根据题干来作答。
甲会说中文和英语，那么甲的下一邻居一定是会说英语或者中文的，以此类推，得出答案。这种方法虽然可以得出结论，但浪费时间。
思路二：根据题干和答案综合考虑，运用排除法来解决。首先，观察每个答案中最后一个人和甲是否能够交流，戊不能和甲交流，因此，B、C不成立，乙不能和甲交流，D错误，因此，A正确
从以上例题可以看出，在解答演绎推理试题时，采用排除法，逐步缩小包围圈是一种比较可行的方法。但是由于每个人的知识背景及试题的具体特点不同，也不能拘泥于上述介绍的解题方法和技巧，在解答试题的过程中应有自己的创造性。
设为首页
加入收藏
联系我们
减小字体
增大字体
站内广告
相关公务员