2003年中考语文模拟试题及其分析（四）(1)中考试题

【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
    2003年中考语文模拟试题及其分析（四）

二. 重点、难点：
  1. 重点：试卷结构及试题特点。
  2. 难点：“语言运用”的内容。
  3. 亮点：阅读材料短小精悍。

三. 内容分析：
  1. 把握重点。
    从这套模拟试题整体结构讲，同前三套大同小异，只是有些内容更为明显突出。共七大题，其中基础知识和语言运用可归为“语言积累运用”，只是把“基础知识”和“语言运用”分别提出，这样更突出重点，表示强调。阅读包括记叙、议论、说明和文言，占去了四项。最后是作文。
    突出“语言运用”是试卷结构的一个亮点。“基础知识”主要是选择、填空题。
    从试题来看，基础知识共10个小题，考查了汉语拼音、识别错别字、辨析词语、选择关联词、文学常识、解释文言字词、背诵古诗文、识别古诗名句、作者与作品、古诗词联句、默写等。应该说考查的面很全面，但又重点突出，全是初中生应积累的基本知识。这是与前三套试卷不同的一点。
    语言运用共两题，一是根据提供的材料，用两组关联词补写句子，如果不读透提示的材料，补写是有一定难度。二是想象仿写，题干有三个要点：一是参考下面文段；二是根据自己的经验和认识；三是对自己的未来进行想象。关键是第三点，文段只是个例子，仅供参考，自己的“经验和认识”就是要吃透选文，用选文唤醒自己已有的经验，认真思考选文才能产生认识。然而，如何将经验、认识成为自己的对未来的想象，变成自己的文字，这是一个难点。考查了平时的阅读和写作的能力。在整个试卷看，这不仅是难点，也是亮点。
    阅读材料短小精悍，题目也少而精。
    记叙文选材很有教育意义，虽然只拟了四道题，但都能突出阅读的要害。尤其是第15题，若不认真阅读，抓不住“我一个人孤独地生活在黑暗的世界中”这句话，对句中“黑暗”缺乏理解，就容易被后面“拄着拐杖”、“两条腿”、“关节也需要活动”等词句误导，认为“我”是一个腿脚不便的人。此外还从概括思想内容、景物描写的作用，对关键语句的赏析等方面提出了问题。
    议论文的选材是关于青年人如何交朋友，这个话题很切合学生实际，有一定指导意义。共拟了四道题，17题是选择中心论点，用了选择题，降低了答题的难度。18题考查论证方法和论据，19题考查对关键词的理解，20题是考查对成语的辨析能力。从总体上看，阅读材料难易适度，题目突出了文体特点，相对而言难度不大。
    说明文的选材是关于人类发展的问题，这类材料，在历史、生物中应该说学到过，也是常识性的内容。题目紧紧联系每段的内容，提出阅读思想的方向，比如21题是解读第一危?2题解读第三段，23题解读第四段，25题解读第五段，24题是面对全文。其中22－24题考查了说明方法及其作用和说明语言的准确。25题考查了对内容的理解与概括能力。
    文言文选用了《生于忧患，死于安乐》短文。从选材角度讲很有指导意义，因为在中共十六大和十届一次人代会上，江泽民、胡锦涛等党和国家领导人，都郑重提出“忧患意识”这一问题，以引起全党、全国人民的关注。对此，估计2003年中考文言文选取阅读材料，《生于忧患，死于安乐》一文不能不说是一个亮点。所拟的五道题也是文言文阅读中常见的形式，诸如对词的理解、对内容的把握、理解语句的含义等。
    四种文体阅读共拟设了十八道题，总体上讲既有梯度、难易度，也有区分度。
    作文也是话题作文，但文体有限制，要求编写一篇故事，话题提供了一种社会现象，要求学生透过现象抓到本质，比如，现在有人排队购买国券，这种社会现象说明了什么？排队购书、排队购票旅游等等，都可入话题。

  3. 突破难点：
    基础知识的十个小题看似简单，其实每一小题都有不同的难点，比如按拼音写汉字，四个汉字都是应该会用又容易写错的。第2题的改错别字，共四组，每组四个四字词组，从中找出四个错别字，本身就是个难点，它要求平时积累的知识扎实，一丝不苟，否则就很难选对。
    语言运用的两小题是本套试题比较难答的题。第11题既考语感，又考概括、表达能力。第12小题在前面已作过分析，这里不再重复。严格讲，这10分不易得。
    阅读从选文看，除说明文略有难度，其它选文都很易懂，若答好题，也要有一定的阅读实力。
    记叙文四道题重点突出，准确的概括中心思想也不容易，分析写景的作用比较容易，第15题在前面已作分析，考查阅读是否认真，是否能抓住并理解关键词语，第16题。谈自己的感受更要有阅读、表达的综合能力。
    议论文的难度不大，认真阅读选文，都可以从中找到答案；说明文、文言文的题目都属中等上下的题。
    当然，难点对不同的考生，也不完全一样，因人而异，这里只是便于分析提出来供参考。
    突破的方法应当说在平时阅读、写作的实践中，比如阅读时对不认识的字、不理解的词都要查工具书认真解决，积累的又多又扎实，答题就自如了。平时读书读不出问题，当别人给你提出问题，你也就无从入手，思绪不清。因此说突破难点的功夫不是在考前，而是在平时。