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　　一．封建国家的统一与分裂
　　大统一：秦汉西晋隋唐元明清
　　概况（统一经过）：秦灭六国、三家归晋隋建立、灭陈蒙古建立、改号、统一
　　统一局部统一：曹魏前秦北魏北周北宋
　　原因：①人民要求统一，②经济的发展和各地经济文化联系的加强，③许多统治者致力于国家的统一，④民族融合的不断加强，⑤中华民族强大的民族凝聚力，⑥秦汉以来中央集权制度的不断加强，⑦分裂势力之间力量对比的失衡。
　　影响：①有利于社会安定，②有利于经济发展，③有利于经济文化交流，④有利于民族融合，⑤有利于边疆地区的开发。⑥⑦
　　概况：春秋战国三国两晋南北朝五代十国、辽、宋、夏、金、蒙
　　分裂
　　原因：①封建经济的发展，②割据势力的形成，③中央政权的腐败与削弱，④统治政策的失误，⑤社会矛盾的激化和社会局势的动荡，⑥外国势力的策动，⑦民族矛盾的加剧。
　　练习题：
　　 1．中国古代经历哪几次大统一和大分裂的时期？又有哪几次局部统一？（注意：如果去掉古代两字，答案就不限于古代，还要加上近代的相关内容。即北洋军阀的分裂割据、国民政府形式上的统一、新中国成立后祖国大陆的统一。）
　　 2．中国古代封建国家统一的原因有哪些？各统一王朝为维护统一进行了哪些斗争？国民政府形式上统一的原因是什么？20世纪中期祖国大陆统一的原因又是什么？
　　 3．造成中国古代分裂的原因有哪些？近代军阀割据的原因是什么？
　　 4．分裂中孕育着哪些统一的因素？（参照第2题）
　　 5．统一时期又有哪些破坏统一的因素？是怎样克服的？（参照第3题）
　　二．中国古代封建专制主义中央集权制度
　　发展概况：秦朝建立了封建专制主义的中央集权的政治制度汉朝加强隋唐完善宋元进一步加强明清空前强化
　　集权措施：秦西汉隋唐元明清前期
　　练习题
　　 1．中国古代的中央集权制度是怎样建立和发展起来的？
　　 2．简述中国古代秦、汉、隋、唐、元、明、清前期加强中央集的措施。
　　 3．中央集权制度形成的原因是什么？如何评价中央集权制度在历史发展中所起的作用？
　　三．中国古代选官制度与教育
　　（一）选官制度及与之相适应的教育的演变：
　　选官：世袭按军功授爵士族（九品中正）科举制八股取士
　　教育：学在官府私学儒学教育官学私学书院专制
　　奴隶社会世袭制（学在官府）春秋战国时期世袭制破坏（出现私学）汉朝大力推行儒学教育魏晋南朝时期士族制度即九品中正制（教育不受重视，形成清谈之风）（隋唐科举制（官学、私学发展）宋代科举制发展（学校教育发展，私人书院兴盛）明清八股取士（学校教育加强思想控制和文化专制）
　　（二）练习题
　　 1．课本中提到了中国古代的哪几种选官制度？
　　 2．简述课本中提到的中国古代教育的发展情况，中国近代、现代的教育发展情况如何？
　　 3．中国古代的教育发展与政治制度的关系怎样？到了近代和现代，教育的职能有何变化？
　　四．中国古代的民族关系
　　 1．简述古代少数民族的发展情况。
　　 2．简述中国古代各民族之间的关系。（按朝代顺序或分区域叙述）
　　按朝代：西周春秋战国秦西汉东汉三国西晋东晋十六国南北朝隋唐北宋南宋元明清前期
　　分区域：西部犬戎西北匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、突厥、党项、准噶尔部、回部北部北戎、山戎、狄人、回纥、蒙古东北靺鞨、契丹、女真、满洲东南越族、山越、夷洲西南吐蕃、南诏
　　 3．简述中国古代中央政府对少数民族地区的管辖情况。（按朝代顺序或分区域叙述）
　　按朝代：
　　分区域：
　　 4．中国古代的民族关系主要表现在哪些方面？其主流是什么？如何看待民族之间的矛盾？
　　 5．中国古代有哪几次民族大融合的高潮？促成民族融合的主要原因有哪些？
　　 6．中国古代有哪几种民族大迁移？
　　五．古代统治者调整政策（包括著名改革）
　　（一）调整：
　　管仲商鞅秦始皇汉高祖、文帝、景帝、武帝王莽光武帝曹魏、诸葛亮刘裕、孝文帝隋文帝唐太宗、武则天、玄宗后周世宗宋太祖、王安石金世宗元朝明太祖（集权、发展农业）清康熙、雍正、乾隆帝
　　（二）认识：
　　调整政策的目的与实质
　　六．封建社会的著名治世与叛乱
　　（一）治世：文景之治光武中兴开皇之治贞观之治开元盛世康乾盛世
　　（二）叛乱：七国之乱八王之乱安史之乱清前期噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱
　　七．中国古代的农民起义
　　秦末绿林、赤眉黄巾隋末唐末元末明末
　　八．中国古代经济的发展
　　（一）概况：原始社会人类的经济活动夏农业商西周井田制春秋战国秦西汉东汉三国西晋东晋十六国南北朝隋唐五代十国辽、北宋、西夏、金、南宋元明清前期
　　（二）土地制度和赋役制度的变革
　　 1．土地制度：原始社会公有制奴隶社会井田制春秋战国土地私有制王莽新朝的王田制三国屯田制北魏均田制隋唐均田制
　　 2．赋税制度：奴隶社会的贡赋制度春秋时期鲁国的初税亩西汉的编户制度北魏的租调制唐前期的租庸调制唐中后期的两税法北宋的方田均税法、募役法明朝后期的一条鞭法、辽饷清前期的地丁银制度
　　九．中国古代的对外关系
　　（一）中国古代与外国交往的情况
　　 1．按朝代叙述：西汉、东汉、唐朝、北宋、南宋、元朝、明朝、清前期
　　 2．分类叙述：政治（包括军事）
　　经济
　　文化
　　 3．历代政府的对外政策
　　（二）古代对外贸易的特点
　　十．中国古代的文化（分类归纳）：
　　 1．科技（天文、医学、建筑、农学、发明）
　　 2．思想：春秋老孔、战国百家、董仲舒、王充、范缜、柳宗元、刘禹锡、黄宗羲、顾炎武、王夫之
　　 3．教育：奴隶社会学在官府春秋出现私学西汉儒学教育唐代官学、私学发展宋代书院兴盛、王安石对教育科举进行改革明清教育专制
　　 4．史学：春秋时孔子编《春秋》西汉司马迁著《史记》东汉班固著《汉书》唐官修史书（《晋书》、《梁书》、《陈书》、《隋书》）、《史通》、《通典》北宋司马光主编的《资治通鉴》
　　 5．文字
　　 6. 文艺：西周、春秋战国、西汉、东汉、三国、东晋、北朝、唐、宋、元、明、清
　　诗词；乐府诗、宋词等
　　汉赋：西汉、东汉
　　传奇小说：唐代、明清
　　民歌：
　　戏剧：
　　音乐：
　　绘画：
　　书法：
　　雕塑：
　　十一. 中国近现代专题一：列强对中国的侵略
　　 1．战争及不平等条约①②③④⑤⑥⑦⑧
　　（1）战争
　　 ①鸦片战争
　　 ②第二次鸦片战争
　　 ③19世纪70年代侵略中国边疆
　　 ④中法战争
　　 ⑤甲午中日战争
　　 ⑥八国联军侵华战争
　　 ⑦20世纪30年代日本侵华战争
　　 ⑧美国发动朝鲜战争
　　（2）条约
　　 ①第一次鸦片战争：中英《南京条约》、《五口通商章程》、《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》
　　 ②第二次鸦片战争：中俄中美中英中法《天津条约》、中俄《爱珲条约》、中英中法《北京条约》、中俄《北京条约》、中俄《勘分西北界约记》、中俄《改订条约》及以后的五个议定书、
　　 ③中法战争：《中法新约》
　　 ④甲午中日战争：《马关条约》、《中俄密约》
　　 ⑤八国联军侵华战争：《辛丑条约》、《善后借款合同》、"二十一条"
　　 ⑥一·二八事变：《淞沪停战协定》
　　 ⑦华北事变：《何梅协定》
　　 ⑧解放战争时期：《中美友好通商航海条约》
　　 2．分类归纳： ①政治、经济、军事、外交、文化
　　 ②侵占领土
　　 ③取得特权
　　 ④利用反动政府：清政府、北洋军阀、蒋介石政府
　　 ⑤破坏中国革命:辛亥革命、国民大革命、扶蒋反共
　　 3．不同阶段的侵略特征
　　十二. 中国近现代专题二：近代中国反动政府的统治
　　 1．反动政府：清政府北洋军阀南京国民政府
　　 2．反动政策 ①对内：政治、经济、军事、文化
　　 ②对外：出卖主权、充当工具
　　 3．镇压进步运动
　　 4．重要人物：
　　慈禧太后、奕訢、李鸿章、袁世凯、段祺瑞、蒋介石、汪精卫
　　 4．调整政策：洋务运动、新政、预备立宪、改订新约运动、国民经济建设运动
　　 5．洋务运动、百日维新、新政、预备立宪、改订新约运动、国民经济建设运动、法币政策等
　　十三. 近现代专题三：经济
　　 1．各种经济成分的产生、发展及其结局。
　　 2．各阶级的土地政策、主张。
　　 3．资本主义经济的产生、发展及其结局。
　　 4．工业化的进程。
　　 5．近现代的中外经济交往。
　　十四. 近现代专题四：