高中语文第五册第五单元练习
一、选择题
1、下列句子与原文完全不相同的一项是（ ）
A．古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
B．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
C．乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
2、下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）
A．蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜（凋零、凋谢）
B．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（水冲击山崖发出的响声）
C．信知生男恶，反是生女好（确信）
D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮（划分）
3、下列句子中加点的词语与现代汉语的意思相同的一项是（ ）
A．道旁过着问行人，行人但云点行频
B．蜀道之难，难于上青天
C．君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞
D．县官急索租，租税从何出
4、下列诗句所运用的修辞手法不同于其他三项的是（ ）
A．连烽去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
B．烽火连三月，家书抵万金。
C．亲朋无一字，老病有孤舟。
D．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
5、根据李白和杜甫的诗风，对下列诗句的作者判断不正确的一项是（ ）
A．万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （杜甫）
B．停被投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 （李白）
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （李白）
D．长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？ （李白）
二、填空简答题
6、阅读下面的诗，然后按要求答题。
征人怨
柳中庸（唐）
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
（1）青冢是指________________，在今____________境内。
（2）全诗一句一景，表面上似乎不相关联，实际上却统一于“征人”的形象，都围绕着一个“怨”字铺开，试用120字左右作简要分析。
7、阅读下面一首宋词，然后回答问题
蝶恋花
苏轼
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。
⑴这首小词表达了诗人怎样的感慨？在下面空格中填下答案。
答： 诗人感叹□□□□，□□□□。
⑵具体说明上片所写景物为什么引起词人的伤感。
答：
⑶下片用什么手法表现词人的烦恼？请做简要说明。
答：
8、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
春行即兴
唐 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注】此诗写于安史之乱后。
首句“草萋萋”写出了宜阳城怎样的景象？简要谈谈对“花自落”、“鸟空啼”的理解。
答：
9、阅读读下面这首诗，回答后面的问题。
古风·其三十四 李白
羽檄如流星，虎符合专城。
喧呼救边急，群鸟皆夜鸣。
白日曜紫微，三公运权衡。
天地皆得一，澹然四海清。
借问此何为，答言楚征兵。
渡泸及五日，将赴云南征。
怯卒非战士，炎方难远行。
长号别严亲，日月惨光晶。
泣尽继以血，心摧两无声。
困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸。
千去不一回，投躯岂全生。
如何舞干戚，一使有苗平。
（1）给这首诗划分层次并写出各层大意。
（2）诗中有三幅色调不同的画面，说说它们各自渲染了怎样的气氛，表达了诗人怎样的思想感情。
（3）这首诗跟杜甫的《兵车行》反映的是同一时期的历史事件，也表达了诗人同情人民疾苦、反对不义战争的愿望，但这两首诗的内容和风格却有显著的不同，试就内容和艺术技巧两方面作一比较。
阅读下面唐诗，完成10—11题。
从军行（王昌龄） 塞上听吹笛（高适）
琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花②何处落？风吹一夜满关山。
[注]①关山：系乐曲《关山月》。 ②梅花：系乐曲《梅花落》
10、内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于 。两首诗都写了 和 ，借以抒发戍边者的情怀，可谓“‘声色’传情”。（6分）
11、简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点？（4分）
参考答案：
一、选择题
1、C 2、D 3、B 4、A 5、D
二、填空简答
6、（1）王昭君墓 内蒙古自治区。（2）本诗前两句记事：年年往来奔波于边关，天天拿着马鞭战刀，“岁岁”“朝朝”给人以单调困苦、不尽无穷之感，怨情自然透出。后两句说时届暮春，但见到的只是白雪落向青冢，黄河绕过黑山，这是征人常见之景、常履之地，我们可以想见戍边的苦寒与荒凉，可以感受到征人转战跋涉的辛苦。全诗不着一“怨”字，却又处处弥漫着怨情。
7、 ⑴答：诗人感叹春光易逝，佳人难见。
⑵答：红花凋谢，青杏初结，柴燕临风，柳絮飞扬，芳草无边。这些都是春末夏初的景象，明示着春已凋残，不能不引起诗人无限的伤春之情。
⑶答：“墙外行人”的“多
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