第一册第三单元免费试题下载-免费试卷下载

　　第三单元
　　 (总分100分时间90分钟)
　　 1.下列词语中红色的字读音全都正确的一组是：（2分）[ ]
　　 A.仄仄（ｚè）打量（lｉàｎｇ）蹊跷（ｑīｑｉāｏ）故弄玄（ｘｕáｎ）虚
　　 B.挪（ｎｕó）动迷茫（ｍáｎｇ）朦胧（ｍéｎｇlóｎｇ）感慨（ｋǎｉ）良深
　　 C.嫣（ｙāｎ）红殷（ｙīｎ）切托付（ｆù）风烛残（ｃǎｎ）年
　　 D.匀称（ｃｈèｎｇ）种籽（ｚǐ）仿佛（ｆǎｎｇｆú）不（ｂù）约而同
　　 2.下列各组词语没有错别字的一组是：（2分） [ ]
　　 A.布帘扣门血痕发髻
　　 B.凳子红署卵石山坳
　　 C.一株枫树草坪篱笆
　　 D.玛瑙桔瓣国藉圆圈
　　 3.下列各词词义或红色字的意义，解释完全正确的一项是：（2分） [ ]
　　 ①光景：在《小桔灯》中表示对年龄的估计，一般放在年龄的后面。
　　 ②仄仄：在《小桔灯》中是狭窄、倾斜的意思。
　　 ③斑斑：形容斑点很多。
　　 ④无聊：在《小桔灯》中表示行动没有意义而使人讨厌。
　　 ⑤惊异：惊奇诧异。
　　异：奇异。
　　 ⑥故弄玄虚：故意玩弄叫人搞不清的那一套。
　　玄虚：指让人不可捉摸的东西。
　　 ⑦风烛残年：比喻人已到了老年，寿命不长了。
　　残：剩余。
　　 ⑧成家立业：指人建立家庭，并经营、成就某种事业。
　　业：指重大的成就。
　　 ⑨游子：离家在外或久居外乡的人。
　　子：专指有学问的男人。
　　 A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑦⑧⑨ D.①⑤⑨
　　 4.用横线"──"标出各句中的形容词。（2分）
　　 ①我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，
　　一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样……我只好推开门，当
　　着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，
　　心多么慌！
　　 ②炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，
　　她拉住我，一面极其敏捷地……又从窗台上拿了一段短短的蜡头，
　　放在里面点起来，递给我说："天黑了，路滑，这盏小桔灯照你
　　上山吧！"
　　 5.把下列常用形容词分别填入下表。（3分）
　　高低光明清洁旺盛自大朴素
　　宽窄黑暗肮脏成熟冒失小气
　　
　　 6.下列各句空格[ ]处的正确标点是：（2分） [ ]
　　 ①她笑着说："红薯稀饭[ ]我们的年夜饭。"
　　 ②何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！[ ]他们明天
　　就要永远离开这个地方了。
　　 ③窗外又传来普鲁士兵的号声[ ]他们已经收操了。
　　 ④中间挂着一块扁道[ ]三味书屋。
　　 ⑤总而言之[ ]我将不能常到百草园了。
　　 A.①， ②── ③， ④： ⑤──
　　 B.①── ②── ③── ④： ⑤：
　　 C.①── ②…… ③── ④： ⑤：
　　 D.①， ②…… ③， ④── ⑤──
　　 7.下列各句中使用了比喻手法的一个句子是：（2分）[ ]
　　 A.他把那几颗枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
　　 B.睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
　　 C.她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说："不
　　久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。"
　　 D.她极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿
　　起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着。
　　 8.下列文学常识有误的一项是：（2分） [ ]
　　 A.冰心，1900年生，原名谢婉莹，女作家。她的主要作品收在
　　《冰心选集》里。
　　 B.课文《小桔灯》选自冰心的散文集《小桔灯》，有改动。桔，
　　 "橘"字的简化字。
　　 C.萧乾，1910年生，作家、翻译家、记者。课文《枣核》选自
　　《萧乾选集》。
　　 D.《小桔灯》是以"灯"为线索，按"我"和小姑娘结识过程的
　　顺序来行文的。
　　阅读下面文字，回答9-12题。
　　在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在
　　那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进入一间有一
　　张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友
　　的房间，和外间只隔着一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，
　　说是她临时有事出去，叫我等着她。
　　我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱
　　的一声开了，过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看
　　见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，
　　头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，①正在登上竹凳想
　　去摘墙上的听话器。②看见我似乎吃了一惊，把手缩了回去。③我问她：
　　 "你要打电话吗？"她一面爬下竹凳，一面点头说④："我要××医院，找
　　胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！"⑤我问："你知道××医院的电话
　　号码吗？"她摇了摇头⑥说："我正想问电话局……"⑦我赶紧从机旁的
　　电话本子里找到医院的号码，就又问她："找到了大夫，我请他到谁家
　　去呢？"她说："你只要说王春林家里病了，她就会来的。"⑧
　　 9.第一段文字，交代了小桔灯故事的四个要素，请分别具体回答
　　（每点不能超过一句话）。（2分）
　　 ①时间：
　　 ②地点：
　　 ③人物：
　　 ④事情发生的缘由：
　　 10.第一段画横线的语句是什么描写？它在文中起到了怎样的作用？
　　（2分）
　　 11.以下是对第二段画横线语句的分析，其中分析不当的项是：
　　（2分） [ ]
　　 A.句①描写了小姑娘的外貌，描写的顺序是从上到下，通过"瘦瘦
　　的苍白的脸"、"冻得发紫的嘴唇"、"破旧的衣裤"、"光脚
　　穿一双草鞋"等描写，可以看出小姑身体的瘦弱和家境的贫寒。
　　 B.句②③④⑥描写了小姑娘的动作、神情，通过她"登上竹凳想去
　　摘墙上的听话器"、"一面爬下竹凳，一面点头说"等动作描写，
　　表现了小姑娘的勇敢、镇定；但她也有胆小怯弱的一面，如"她
　　似乎吃了一惊，把手缩了回去。"
　　 C.⑤⑦⑧是对小姑娘的语言描写，通过这些描写，表现了小姑娘的
　　勇敢、镇定，并不因为突遇生人而放弃给妈妈请大夫的打算。
　　 D.句③主要描写小姑娘的神情，"吃了一惊"，是因为没有想到屋
　　内有人，而且是一个陌生人，她不知道这人让不让她打电话，本
　　能地"吃了一惊"，并且"把手缩了回去"，这决不是她胆小怯
　　弱的表现。
　　 12.作者从哪几方面描写"我"的，表现了"我"怎样的特点？（2分）
　　阅读下面文字，回答13-15题。
　　我提着这[甲]的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这[乙]
　　的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的[丙][丁][戊]的精神鼓舞
　　了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
　　 13.文中空格[甲][乙]处的恰当词语依次是：（）（2分）
　　 A.小巧朦胧
　　 B.灵巧微弱
　　 C.灵巧朦胧
　　 D.小巧微弱
　　 14.文中空格[丙][丁][戊]处三个词语的语序依次为：（2分）[ ]
　　 A.镇定乐观勇敢
　　 B.勇敢镇定乐观
　　 C.勇敢乐观镇定
　　 D.镇定勇敢乐观
　　 15.下面是对本段文字的理解，其中不正确的一项是：（2分）[ ]
　　 A.本段文字概括了小姑娘的性格特征：镇定、勇敢、乐观。
　　 B.本段文字揭示了小桔灯的象征意义：无限光明。
　　 C.本段文字表现了"我"因为受到了小姑娘的鼓舞，决心去寻找光明。
　　 D.本段文字表现了"我"因为受到小姑娘的鼓舞，对前途也充满了希望。
　　阅读下面文字，回答16-22题。
　　他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。
　　地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下，他
　　劈头就问我："觉不觉得这花园有点家乡味道？"经他指点，我留意
　　到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。①他感慨
　　良深地对我说："栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核
　　潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新
　　式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。②也许是没出息，怎
　　么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂
　　甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布
　　胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种籽，试种一下。"
　　 16.解释文中红色词语词义。（2分）
　　 ①精致：
　　 ②感慨良深：
　　 17.文中画横线①的句子是前面哪个词的具体描写？（4分）
　　 18.这位美籍华人感概良深的一番叙述，用他自己的话概括起来就是八
　　个字，请从文中摘出。（4分）
　　 19.本段文字有一个动词使用次数最多，这个动词是______________。（1分）
　　 20.画横线②的句子中，作者运用了怎样的表现手法？这位美籍华人心
　　上到底"缺点什么"？（3分）
　　 21.本段文字最后才点明了托朋友带枣核的原因，这种表现方法叫
　　 ______________，使用这种方法效果是__________。（2分）
　　 22.用一句话概括本段文字段意。（4分）
　　 23.解释下列各句中红色词词义。（4分）
　　 ①寡人无疾
　　 ②扁鹊复见
　　 ③居十日
　　 ④扁鹊望桓侯而还走
　　 ⑤臣是以无请也
　　 ⑥汤熨之所及也
　　 ⑦火齐之所及也
　　 ⑧使人索扁鹊

第一册 第三单元

第一册第三单元