试拟小学语文毕业考试试题

针对现在小学毕业语文考试命题中存在的问题，试拟了这套试题。命题思路是：

   1．语文考试的命题应根据修订版大纲精神，体现课程标准的思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。

   2．“致力于学生语文素养的形成与发展”，“突出语文课程评价的整体性和综合性”，“符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律“，慎重处理“双基”，努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”，注重基本技能的实际运用。

   3．面向教学现实，注意考试的导向作用，努力做到切合教学实际，使老师们的教学有所遵从。为了适应学校目前的要求，还是用了百分制，再换算为等级。
  
   4．这套题只是过渡性的，必然与新课程要求还有一定的距离。新课程是九年一贯整体设计的，本不应该有小学毕业考试。我们应该继续努力，探索更符合新课程精神的小学语文考试试题。

                               小学语文毕业考试试卷
  
                                   第一卷
                 （带字典或其他工具书，开卷，提前完成。共9分）

一、查字典（5分）

   阅读下面一段话，遇到不认识或不懂得字词，自己通过查字典或其他方法学习它，照样子写出读音和意思。注意；题中提出4个字词先做。

   时值盛夏，群芳早已谢尽，可是登上庐山，好像进入了另一个世界。这里满目葱茏，
气候凉爽宜人，平均温度只有22.6摄氏度，真是名不虚传的避暑胜地。白居易曾说：“匡庐奇秀，甲天下山”。它北临长江，东南濒鄱阳湖，其最高峰虽仅1474米，山势却俊伟诡特，博大雄奇。那烟云如海的含鄱口，那峰尖触天，俨然如五老并坐的五老峰……令人十分赞叹，而当只身到著名的中山公园——花径，更有翠夏春园之感。

  群芳：qún fāng  指各种美丽芳香的花草。
  
  匡庐：kuāng lú  庐山的别称。
  
  濒： 

  鄱：
  
  俊伟诡特： 

  俨然：

   [命题思路]使用工具书是一项重要的能力。查字典不仅仅是在学习使用字典解决实际的字词问题，而且是在学习检索工具书和资料，因此设计了在阅读中查字典的考察。学生有差异，本不应该限制查字典的内容，但是还应该考虑到考试的实际，所以在灵活的同时限定了4个字词。

二、写字（4分）

  抄写下面的话，要写得正确、端正、整洁，注意行款。

  小沙燕从蛋壳里探出头，眼睛还为睁开，就伸着嫩黄的小嘴，向父母要吃的。

   [命题思路]写字当然要考一考，可以看整个卷面考察，也可以专门列出一题考察。这里是专列一题的考察。

                                    第二卷（闭卷，共91分）

一、积累与运用(共31分)
   
   1．看拼音，写字词。（8分）
   zōng(     )合     埋yuàn（     ）    nà(     )喊       luǒ（     ）露
          
   火yàn（     ）  chú(     ) 柜       jin（    ）条       倒méi（     ）         

   kǒng  bù(          )    lì  hai  (          )
                   
    yì  yán  jiǔ  dǐng (                )
   
   [命题思路]这是传统的考察识字题，用来考查学生学习生字的情况。据了解，老师们对这种题型还是欢迎的。

   2. 阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。（8分）

   鲁迅在三味书屋里读书时，céng jīng （        ）制作了一张shū qiān（       ），中间shù（    ）写着“读书三到：xīn（    ）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn（    ）书，就自上而下盖住shū  qiān（        ）上一个字，zai（    ）jì  xù（       ）读。这个bàn fǎ（       ）同学们都很zàn shǎng （        ），大家都仿效qǐ lái（         ）。

   [命题思路]这是在语言环境里考察用字。

   3．按要求写词句，能写多少写多少。（9分）

（1）写出可以形容天气的词语，至少写4个。

(2) 写出来源于故事的成语，至少写4个。

（3）写出几个自己喜欢的古人名句，至少写2个。
    

   （4）根据古诗，补写出上句或下句。

   路人借问遥招手，（                   ）。

  (                    ),青春做伴好还乡。

  （                    ），报得三春晖。
   
   [命题思路]这是考察词句的积累和古诗。

   4．在下面词语中选3个造句，其中至少一个是成语。（6分）

瑰丽   慈祥   闪烁   承诺   彻底    果然    推辞    匆匆    寂静    斟酌   

骨气   珍藏   妒嫉   铭记   一霎那   别具一格   狂风怒号   各抒己见   

理直气壮    心安理得    

   [命题思路]造句是字词句的运用，还是应该考的。我想，灵活一点更符合生活实际，有利于学生的发挥，也不再使老师们让学生背造句。

二、阅读（30分）
  
   [命题思路]摒弃考察课文阅读，用课外阅读材料考查学生的阅读能力。

   1．阅读下面几段话，做练习。（8分）