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  • 幼儿园大班优秀教案:宝宝从哪儿来

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:幼儿教案    收藏本页

    《大班科学:宝宝从哪儿来》

     

    大班科学:宝宝从哪儿来

    活动目标:

    1、          让幼儿初步了解自己从哪儿来,是如何长大的。

    2、          激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。

    3、          教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。

    活动准备:

    子宫及胎儿在母腹中的解剖图,视频仪、录音机、磁带、碟子,幼儿每人一张作业卡,铅笔若干。

    活动过程:

    一、     引出课题,激发兴趣:——想一想

    观察图片,教师提问:“你们想一想,这位阿姨遇到了什么高兴的事?小宝宝在出生以前住在什么地方?

    幼儿议论并按自己的意愿回答。

    二、     观察视频仪,了解宝宝在母腹中的生活情况:——看一看

    1、          在每个妈妈的肚子里都有一间小房子,这间小房子叫“子宫”,宝宝出生以前就住在这间“子宫”房子里。

    2、          出示胎儿在母腹中的解剖图(按由小到大的顺序摆放)。

    3、          小宝宝一天天的长大,他没有牙齿,会吃东西吗?不会吃东西怎么长大呢?组织幼儿讨论,教师小结:“宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西,可宝宝的肚子上有一根长长的带子,叫‘脐带’,妈妈把营养送给脐带,脐带再把营养送给宝宝。宝宝越长越大,‘子宫’房子快装不下宝宝了,这时,会发生什么事情呢?”(幼儿议论)“每个妈妈的‘子宫’房子都有一个通向外面的门和走廊,宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候,就走到医院,在医生的帮助下宝宝就沿着走廊出来了。”

    三、     看碟子,观察宝宝在妈妈体内长大的实况过程:——议一议

    讨论:“宝宝出生以后不会说话不会吃饭,大人要为宝宝做哪些事情呢?我们应怎样做来感谢他们呢?”

    教师小结。

    四、     幼儿做练习,巩固加深印象:——做一做

    教师分发作业卡,幼儿标出顺序号,以表明宝宝在妈妈体内的生长变化。

    五、     听音乐表演宝宝的生长、出生过程:——跳一跳

    最后师生共跳《猜拳舞曲》结束。


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