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  • 小学一年级美术上册《淅沥的小雨》教学设计-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:美术教案    收藏本页
    淅沥的小雨
                一课时
                教学目标:表现下雨时大自然的情景和人物动态,培养学生观察表现能力。
                教学重点:引导学生回忆下雨时的情景。
                教学难点:表现雨中的人物动态。
                教学准备:学生体验雨中气氛,观察下雨时的情景。有关雨的录象带。录音机、磁带《雨中》
                教学过程
                一、组织教学:
                二、导入新课
                听歌曲《雨中》。这首歌描述了怎样的景象?(描述了雨中人们争上计程车的情景。)春天是多雨的季节,江南是多雨的地方,下雨时的情景是怎样的?
                三、雨中的自然现象
                树干摇摆(风向)。乌云聚集。
                电闪雷鸣。(闪电形状)雨滴下落。
                四、雨中的人物形象
                路上行人:匆匆逃避(状态)、避雨(在哪里)、撑起雨伞、披起雨披。
                路旁摊贩:匆忙收摊(状态)。
                家中的人:收拾院子里的东西,关门闭户。其它的人(学生表述)。
                五、表现雨中的情景
                1、口头描述雨中的情景,也可以讲述发生在雨中的故事。(通过学生描述雨中的场景和故事启发学生想象,使画面具有场景和情节。)
                2、用线条表现雨中的情景或故事。
                3、表现内容要有重点,构图饱满。
                六、作业评析
                1、作业展示,介绍自己的画面内容。
                2、教师评析。评析标准:情景感人,形象生动,构图饱满,涂色完整。
                七、课后延伸
                教育学生留心观察生活,认真表现生活中的情景。
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