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  • 小学一年级美术上册《大家都来做》教学设计-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:美术教案    收藏本页
    大家都来做
                一课时
                教学目标:1、引导学生运用石子、沙子,瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。
                2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。
                3、强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神。
                教学重点:观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。
                教学难点:学生的创新思维的培养。教学过程:
                一、组织教学:
                1、课前准备:师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。
                二、导入新课:
                师生共同交流所准备的物品,及所带材料可排列成哪些物体和造型。
                三、讲授新课:
                1、思考与讨论阶段
                分组展示自己所具备的物品,引导学生思考座谈、开展积极想像,怎样利用手中的材料,分小组集体一起排列出新颖的立体造型。
                2、发展阶段
                人人参与,把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观,相互补充,拓宽思路,了解自己小组所设计排列作品的优点与不足,进行修改。
                3、收拾与整理
                作品完成后,督促学生收拾整理好工具与材料,保持环境清洁卫生。
                四、课后拓展
                1、运用所学到的排列方法,在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。
                2、在排列时,要大胆想像。造型的内容,材料的运用应更丰富更广泛。
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