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  • 美术教案-6 吊饰-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:美术教案    收藏本页

    小学美术 第四册 第六课 吊饰

     

    教学目的:

    一.     体会吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法。

    二.     学习吊饰的装饰方法,能利用纸材制作平面和立体的吊饰。

    三.     在制作过程中,体验生活的快乐,培养观察的习惯和热爱生活的情感,使学生在愉悦的氛围中学习美术,激发和培养创造精神。

    重点难点:

        通过观察记忆,了解吊饰结构。造型新颖美观。

    教学过程:

    组织教学:

    一.     课前收集各种吊饰,号召学生找相关资料.

    二.     讲授新课:出示课题

    提问:1.你在什么时候什么地方见过吊饰?

       2.说说吊饰的样子

       3.为什么要挂吊饰?

       4.为什么叫吊饰?

       5.分析吊饰的结构.由哪几部分组成,每部分作用是什么?

        讨论:可以设计成什么形状?在什么地方装饰效果最好?装饰内容和怎样装饰?

        思考:你能设计出几种悬挂方式?

        看教材P12-13页分析了解制作过程.

        组织学生以小组为单位参观展品.

        播放课件或相关资料.

        制定制作方案

    三.     教师辅导要点

    主体形象设计新颖美观;装饰部分特点突出;创新使用材料.

    四.     展示评价

      请各小组展示,观看作品,评价作品,交流促进和提高.

      学生互评,选出三个你认为最好的作品.

    五.     教师小结

    通过今天的学习,大家都学会了自己动手制作装饰品来美化生活. 


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