指导思想：
本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。
年级：一年级 学生：40人 授课人：于凡
教材 | 各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡 |
教 学 目 标 | 1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。 3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。 |
课的顺序 | 教学内容 | 教师指导 | 学生活动 | 教师活动 | 图示 | 时间 |
一 | 1．鸣哨集合 2．整队点数 3．师生问好 |
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