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    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:体育教案    收藏本页

    小学体育与健康课教案

                                  骆驼实验学校  林春

    教学理念:

    兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性、主动性的重要因素。因此,新课程将激发和保持学生的运动兴趣放在重要地位。学生有了运动兴趣,他才会经常参与体育锻炼,才能养成坚持体育锻炼的习惯,才能树立终身体育的意识,使体育成为自己生活中不可或缺的重要组成部分。在本课教学中,我力求学生在乐中学、玩中练,在练中实现各项目标的达成。

    教学构想:

        以学生发展为本,充分发挥学生的主体作用,强调自主、合作、探究的新型学习方式,用游戏激发学生兴趣,培养学生的想象力和创造性。通过教学,培养学生对体育的兴趣,使学生达到积极参与,愉悦身心的目的,同时培养学生的合作意识,体验到集体活动与个人活动的区别,促进学生的全面发展。

    教学对象:水平一学生            

    教学目标

    1、  运动参与:使学生喜欢上体育课,并能以饱满的热情积极地投入到练习中去。

    2、 运动技能:让学生自我体验并能展示身体的多种滚动方法,提高身体的灵敏性和协调性。

    3、 心理健康:学会以积极情绪面对成功与失败。

    4、 社会适应:发展学生的想象力、合作意识和创新能力,体验集体活动与个人活动的区别。

    教学内容:体操:滚动      游戏:赶海人  捕鱼         

    教学过程:

    一、课堂常规,导语。

    二、练一练

    1、  赶海人

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