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  • 童心是小鸟-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:音乐教案    收藏本页

    童心是小鸟
    教学目的
    认识3/4派的拍号,并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。
    指导学生用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》,用歌声表达对春天的赞美之情。
    教学重点
    学会用优美、统一的声音演唱《童心是小鸟》。
    教学难点
    唱出三拍子的韵味、联姻与断音的对比。
    教学流程
    一、组织教学
    1、师声问好
    2、发声练习
    二、学习3/4拍子
    1、 老师用打击乐器分别敲打2/4拍子和3/4拍子节奏。请学生说说听后的感受。
    2、 学生自己来打击2/4、3/4的节奏。更好的理解3/4拍子的强弱规律。并能区分2/3和3/4拍子。
    3、 老师讲解3/4的含义及书写形式。
    三、新授课
    1、导入新课
    老师引导学生去发现春天。
    学生交流看到的春景。
    2、听音乐
    第一遍:边听音乐边打拍子。要求学生能听出歌曲的拍子,并能跟着歌曲录音进行边听边打拍子。
    第二遍:感受乐曲的韵味,能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义,为更好地演唱歌曲做准备。
    3、学唱歌曲
    先学生自学歌曲,跟琴轻唱歌曲。
    通过一遍学唱,把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进行学唱。
    再轻轻跟唱。
    要求:A:能唱准歌曲的旋律
    B:能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音。
    次听音乐,进行比较。
    4、巩固练习
    分组来演唱。
    分领唱齐唱进行表演。



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