（三年级）奇妙的节奏－教学教案

教学目标：

1、感受生活中、大自然中的各种节奏。

2、感受、辨别音乐中的各种节奏；知道节奏是构成音乐的重要因素。

3、用自带材料创造出各种发声方法，按一定的节奏模拟各种音响。教学准备：

学生分成四组。

材料准备：

 每人带一本较厚的书；每组分别准备材料：塑料口袋、报纸或玻璃杯、金属勺。

教材分析：

本课根据人民音乐出版社的、课改实验教材五册的教学内容来设计  的。本册要求学生认识各种节奏及名称；能辨别            ；能按一定的节奏演奏打击乐。

教学重难点:

感受认识辨别各种节奏，力图在提高审美情趣，培养音乐的鉴赏力、表现力、想象力、创造力作出有益的探索。

教学过程：

一 导入： 童话故事《小兔和大灰狼》 

（画面）

清晨，兔妈妈对小白兔说：“乖乖，妈妈要去拔萝卜，你在家千万不要出门，听到‘咚 咚咚