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  • 《网页制作入门》说课稿

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:信息技术    收藏本页

    一、教学目标的确定思路:

    1.教材分析:

    “网页制作与发布”一章是教材中第四部分“信息的生成与发布”中的一个内容。这一部分学习内容的重点是:编辑属于自己的信息,发布具有自己特色的信息。主要涉及:文本信息的处理、信息素材的整理、对象的插入设置、网页效果的浏览及网页发布等相关方面的内容。这章是属于在综合运用以前所学知识的基础上进一步提高、学习。《网页制作入门》这一节是本章的基础、入门课程。

    2.学生分析:

    学生通过前面各章节内容的学习,对文本、图形、图像、声音、动画等多媒体信息的处理技术有了一定的使用经验,掌握了一些信息的搜集、整理、加工等方面实际处理能力,特别是通过对Internet相关知识的介绍及大量网站的浏览,对网页内容、结构、效果等设计的优劣都有了一定的感性认识,并且有了一定的分析、评判的能力,基本上完成了知识和能力的积累。

    3.教学目标

    通过本章的教学,使学生获取、分析、处理、发布、应用等信息处理能力得到提高。特别注意培养学生通过网络发布信息的能力,培养学生的创新、探索精神和分工合作意识。结合这个总的教学目标制定本节的教学目标

    教养性目标

    知识目标:(1)熟悉Dreamweaver的界面环境;

    (2)了解Dreamweaver菜单、属性面板、对象面板、快速启动面板中主要功能及用法;

    (3)掌握超级链接的概念。

    能力目标:(1)掌握文本网页的制作技术,会设置字体、字号、颜色及超级链接,

    (2)提高对信息的处理能力,

    (3)培养学生自主学习的能力。

    思想方法:观察法、发现法、类比法。

    教育性目标

    培养学生做文明礼貌、诚实可信的人;发扬团结协作的学习精神。

    发展性目标

    (1)培养学生学习信息处理技术学习兴趣,

    (2)培养学生探索新知识、新技术的求知欲望,

    (3)激发学生的创新意识。

    4.教学重点和难点:文本属性面板的使用。

    二、教学过程:

    1.教学任务的设计

    总任务:设计一个内容文明健康、图文并茂、效果丰富的网页,有条件的进行发布。

    由于学生在基础知识、认知能力;个人的兴趣、爱好、性格、动机等方面存在个体差异,要求学生完成同一个任务、达到相同的学习效果,既不现实也不科学,反而会大大

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