活动课主题：《我说我看伊拉克战争——和平，一个永恒的话题》。

　　在学生掌握一定的计算机知识后，以及一些必须的操作基础后，通过本项目研究《我说我看伊拉克战争》，培养学生的独立探究学习能力和通过多种渠道获取信息、处理信息的能力，并在实际学习与工作中，根据爱好与需要针对性的开展相关学习与探究，提高计算机理论与技能的综合水平。以及在学科上加强学生的语言表达能力，分析事件能力、观察能力，培养学生对国际形式的动态能有独到的见解。在学习过程中，学生学会以技术服务于学习，将学科进行整合，使学习更为有效。

　　基本问题的提出：你同情那一双渴望和平的眼睛吗？

　　一、学习目标/学习成果

　　语文学科的教学目标

　　1、加强学生的语言表达能力；

　　2、培养学生对国际形式的动态能有独到的见解。

　　社会学科方面的教学目标

　　理解战争给经济发展和人民生活带来的灾难？

　　理解和平与发展是当今世界两大主题的深刻含义？

　　地理学科方面的教学目标

　　1．能够正确地使用地图，辨别地图上的方向。

　　2．从地理位置的角度分析伊拉克的能源。

　　信息技术方面的教学目标:

　　学会在两种不同应用程序间粘贴文本。

　　学会通过互联网有效获取社会学和历史学方面信息 。

　　能够在资料片中截取自己所需的图片,运用扫描仪扫描自己所需的图表 。

　　在程序中导入文件中的图片。

　　练习应用WORD创建论文《我说我看伊拉克战争》。

　　尝试通过使用powerpoint建立一个学习演示文稿。

　　尝试通过使用Front page建立一个新闻发布网页。

　　二、教学过程：

　　教师发给学生本次活动的任务和问题请学生阅读。

　　学生分组讨论各自的解答方法和寻找问题的策略。

　　各组为完成自己的任务搜集数据。（报纸、电视、杂志、Internet ）。

　　各小组完成自己的任物。

　　根据分组学生集中，互相交流各自的看法。