class=px14 vAlign=top>教学模式:探究式; 地理教学与计算机技术整合。
教学目标; ·
(一)知识目标:
1、了解洋流的成因分类和世界分布。 ·
2、理解洋流对地理环境的影响。
(二)能力目标:
利用网络资源的自学能力、整理和加工信息的能力及观察、分析和概括能力。
(三)情感、态度和价值观目标:
1、通过学习洋流对地理环境的影响,使学生树立地理事物之间相互联系、相互影响的辩证关系。
2、培养学生合作精神。
教学重点: .
1、风海流的形成。 ·
2、洋流的分布规律及对地理环境的影响。
. 教学难点:
风海流的形成。
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