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  • 第二节 印  度-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初一地理教案    收藏本页
    第二节 印  度 

    【教学目的】

    一、知道印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形、气候同农业生产的关系,以及工业中心的分布与原料产地的关系,使学生了解有关人地关系、生产布局的最基本知识。

    二、通过讲述印度独立前、后的经济概况,使学生懂得争取民族解放和维护国家独立,是经济发展的重要保证。

    三、了解印度的人口压力,使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应。

    【教学重点】

    农业发展与人口压力,发展中的民族工业。

    【教具准备】

    印度年降水量分布图、印度农作物分布图、印度矿产资源和工业分布图。

    【教学课时】

    2课时

    【教学方法】

    自学讨论法、讲述法、启发谈话法。

    【教学过程】 

    第一课时 

    (新课引入)

    南亚最大的国家印度,是一个具有悠久历史和灿烂文化的世界文明古国。印度大部分地区地势平坦,耕地广阔,土壤肥沃,气候温暖,降水丰沛,矿产资源丰富,具有发展经济的有利条件,但由于长期遭受英国殖民统治,资源被掠夺,经济落后。只有在独立以后,经济才得到较快发展。

    (讲授新课)

    一、世界文明古国

    [自学] 学生自学“世界文明古国”课文,并看阅读材料、“印度舞蹈”图、“泰姬陵”彩图。教师巡回检查。

    自学要求:①了解印度是世界文明古国;②了解印度从文明古国→殖民地→独立的历史。

    [讨论] 学生思考、讨论问题,教师巡回辅导、解疑。

    讨论题:①为什么说印度是世界文明古国?②简述印度从文明古国→殖民地→独立的历史。

    [小结] 印度是南亚最大的国家。人口8亿多,仅次于中国,居世界第二位。印度是著名的世界文明古国之一,公元前400多年前就形成了统一的国家。古代印度人发展了农业,建造了城市,创造了灿烂的文化。18世纪,印度沦为英国的殖民地,长期遭受英国的殖民统治。1947年印度宣布独立,1950年成立共和国。

    二、农业发展与人口压力

    [自学] 学生自学“农业发展与人口压力”课文,并结合课文阅读“印度农作物分布图”、“印度年降水量分布图”、“南亚地形图”。教师巡回检查、辅导。

    自学要求:①分析印度发展农业的自然条件;②分析印度农作物分布与自然条件的关系;③了解印度农业发展快,人口压力大的情况。

    [讨论] 学生思考、讨论、回答问题,教师巡回辅导、解疑。

    讨论题:①印度发展农业生产有哪些有利和不利的自然条件?②印度有哪些主要粮食作物和经济作物?它们各分布在哪里?这些农作物的分布与地形、气候有什么关系?③为什么人口给印度农业造成很大压力?

    [小结] 根据学生回答问题的情况,教师作出必要的补充和纠正,然后总结归纳出以下几点:

    1.发展农业的自然条件

    有利条件:耕地面积广,大部分地区地势平坦,土壤肥沃,气候温暖,降水丰沛。

    不利条件:经常发生水旱灾害。

    2.农作物分布与自然条件的关系

    3.农业发展快,人口压力大

    印度在六十年代开始推广先进的耕作方法和良种,农业发展快,农产品产量大大提高,但人口增长过快,急剧增长的人口抵消了农业发展取得的成果,给农业造成很大的压力。所以,印度政府正在努力控制人口增长数量。

    (总结新课)

    印度是南亚最大的国家,人口众多,具有悠久的历史和灿烂的文化,是世界文明古国。印度发展农业的自然条件优越,农产富饶,地形、气候对农作物分布有着明显的影响。六十年代以后印度农业发展较快,但人口急剧增长,给农业造成很大压力。 

    第二课时 

    (复习提问)

    指图说出印度有哪些主要农作物?它们各分布在哪里?

    学生回答,教师补充、纠正。

    (讲授新课)

    三、发展中的民族工业

    1.矿产资源

    [读图] 学生读“印度矿产资源和工业分布图”。

    [提问] 印度有哪些主要矿产?它们主要分布在哪里?

    [回答] 学生指图回答以上问题。

    [小结] 矿产主要有煤、铁、锰等,它们主要分布在德干高原的东北部,储量都很丰富,为重工业发展提供了有利条件。

    2.工业部门

    [讲述] 教师讲述印度独立前后的经济情况:

    独立前——遭受英国殖民统治,经济畸形发展,只有采矿业、纺织业。

    独立后——民族工业迅速发展,成为发展中国家比较发达的国家。

    3.工业分布与原料产地的关系

    [读图] 学生读“印度矿产资源和工业分布图”和“印度农作物分布图”。

    [思考] 学生读图思考:①印度有哪几种主要工业?它们主要分布在哪里?②对照“印度矿产资源和工业分布图”与“印度农作物分布图”,说出钢铁工业和纺织工业的分布与原料产地的关系。

    [回答] 学生指图回答以上问题。

    [小结] 根据学生回答情况,教师作出必要的补充和纠正,归纳后列成表格。

    四、印度的主要城市

    [读图] 学生读“印度矿产资源和工业分布图”,弄清新德里、加尔各答、孟买这三个城市在图中的准确位置。并看“新德里—角图”和“读一读”中的图文。

    [讲述] 教师介绍新德里、加尔各答、孟买三个城市后,总结归纳:

    新德里——首都,全国铁路交通中心

    加尔各答———最大城市,重要海港,麻纺织工业中心

    孟买——最大海港,棉纺织工业中心

    (复习巩固)

    ①印度有哪几种主要工业?它们主要分布在哪里?

    ②在印度轮廓黑板图上用矿产符号填出煤、铁、锰的主要产地,并填注新德里、加尔各答孟买三个城市。

    学生回答,教师补充和纠正。

    (布置作业)(略) 

    【板书设计】

    一、世界文明古国

    二、农业发展与人口压力

    1.发展农业的自然条件

    2.农作物分布与自然条件的关系

    3.农业发展快,人口压力大

    三、发展中的民族工业

    1.矿产资源:煤、铁、锰

    2.工业部门:采矿、纺织、电力、钢铁、机械

    3.工业分布与原料产地的关系

    四、主要城市

    新德里——首都,全国铁路交通中心

    加尔各答——最大城市,重要海港,麻纺织工业中心

    孟买——最大海港,棉纺织工业中心 


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