教案：1．5地球运动的地理意义（一）－教学教案

1．5地球运动的地理意义（一） 教学目的1.使学生了解地球运动所带来的地理意义         2．培养学生空间想象力         3．培养学生读图分析能力 教学重点  昼夜交替、地方时 教学难点  地方时 教    具  地球仪 教学方法  讲述法、画图演示法 课    时  1课时 教学过程  新课导入  由于地球的公转和自转，地球上产生很多自然现象，也就是我们将要学习的地球运动的地理意义。 板    书   1.5地球运动的地理意义（一） 讲    述  假设地球在宇宙中与太阳位置相对静止，既不绕日公转，也不自转，地球会不会有昼夜现象？答案是肯定的，因为地球是既不发光也不透明的球体，所以仍然会有昼夜现象。正是由于地球的自转，才使得地球上昼夜交替。 板    书  一.昼夜交替 演    示  手电筒照射地球仪 板    <

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