地理教案－印度尼西亚－教学教案

教学目标

　　1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市，知道印度尼西亚的人口分布特点；知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。

　　2、培养学生的读图、填图能力，培养学生综合分析问题解决的能力。

　　3、使学生树立地理环境整体观，因地制宜地发展生产，保护自然环境。

 
教学建议

教材分析
　　本节首先提出读图问题：

　　1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近？

　　2、印度尼西亚领土的组成特点？

　　3、在国际海洋交通方面，印度尼西亚的地位有什么重要性？

　　通过读图，强调位置、组成的重要性，为学生对下面有关印尼的自然环境、人口分布、物产和经济状况的学习打下基础。

　　第一部分“热带海洋上的翡翠项链”概述了印度尼西亚的自然环境特征。这种比喻与它的地理位置及领土组成紧密相关。印度尼西亚位于东南亚热带海洋中，由13000多个大小岛组成，是世界上最大的群岛国家 。这些岛屿分布在赤道及其两侧，为热带雨林景观。印尼的地壳不稳定，多火山、地震，但爪哇岛有由火山喷出物发育而成的肥沃土壤，为农业生产提供了有利的条件。

　　“人口众多 分布不均”部分介绍了印尼的人口状况，这是印尼社会经济发展不平衡的原因。印尼人口在世界上仅次于中国、印度和美国，居第四位。人口分布很不均匀，约有50%以上的人口集中在爪哇岛，1/5在苏门答腊，其他岛屿丛林密布，人口稀少。全国有100多个民族，几百种语言。居民大多数信奉伊斯兰教。华人和华侨多分布在沿海各城市。

　　“矿产和热带经济作物”介绍了印尼丰富的物产，这对于印度尼西亚的经济发展有着重要意义。

教法建议
　　一、首先围绕着印度尼西亚图回答问题：

　　1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近？

　　2、印度尼西亚领土的组成特点？

　　3、在国际海洋交通方面，印度尼西亚的地位有什么重要性？

　　从而，概括印度尼西亚像散布在南太平洋上的一串翡翠项链，明确印尼的自然特征。然后，提问印度尼西亚的另一重要自然特征，多火山、地震及原因。火山喷出物发育而成的肥沃土壤，为农业生产提供了有利条件。

　　二、组织学生阅读“人口众多、分布不均”这段课文，了解印度尼西亚的人口分布状况。

　　三、通过读印度尼西亚的矿产分布图，请学生说出印尼的主要矿产资源，并在图上指出分布。通过前面对印尼自然环境的分析，让学生自己说出印尼应出产哪些农产品，老师补充。

　　总结印尼的经济状况：印尼属于发展中国家，过去主要以出口农林、矿产等初级产品为主；近年来 石油加工业和制造业有很大的发展。

　　四、最后让学生在印尼简图上，找出雅加达和万隆，明确这两个城市准确位置。并介绍这两个城市的基本情况。

　　本节内容的思路是 ：位置→自然环境特征→人口分布→物产→经济状况→主要城市

教学设计示例

【教学重点】 印度尼西亚的地理位置的重要性及领土的构成

　　　　　　　人口众多，分布不均

　　　　　　　主要的矿产和农产品。

【教学难点】 成为热带海洋上的翡翠项链的原因

【教学工具】“印度尼西亚简图”、“世界火山、地震分布图”及印度尼西亚的风光图片

【教学过程】

　　（导入）大家知道肺是人体的一个重要的器官，它源源不断地向身体提供氧气，如果它丧失了作用，人马上就会死亡。我们今天学习的内容，就是被誉为是世界、特别是南太平洋的一叶“肺”的国家—印度尼西亚

　　（板书）第四节  印度尼西亚

    　　　　热带海洋上的翡翠项链

　　（读印尼简图）

　　1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一个纬度带？属于五带中的哪一带？

　　本区的气候以哪一种为主？植被以什么为主（主要分布在赤道及其两侧。属于热带。热带雨林气候为主。热带雨林）

　　2、印度尼西亚的领土组成有什么特点？在图上找出主要的岛屿？并用红线描出（13000多个岛屿组成，是世界最大的群岛国家，被称为“千岛之国”。主要有苏门答腊岛、爪哇岛

　　3、说出印度尼西亚的相对位置？说说在国际海洋交通方面，印度尼西亚的地位有什么作用？（由于地理位置的特殊性，所以在国际海洋交通方面，地理位置十分重要，位于东亚和西欧、亚洲与大洋洲的十字路口）

　　（板书）  1、世界上最大的群岛国家

　　　　　　　2、位于东亚和西欧以及亚洲和大洋洲的十字路口

　　（风光图片）印度尼西亚的热带雨林风光图

　　（讲述）  印度尼西亚位于赤道及其两侧，气候特点是高温多于雨。各岛树木葱绿，花开四季，各岛相连，使印度尼西亚像散布在南太平洋上的一串翡翠项链。印度尼西亚迷人的风光，吸引着很多人前往旅游。

　　（板书）  2 多火山、地震

　　“世界火山、地震分布图”

　　（提问）印度尼西亚位于哪三大板块之间？（太平洋、印度洋和欧亚大陆）

　　（讲解）由于地壳不稳定，多火山、地震。印度尼西亚全境有400多座火山，其中有活火山77座。火山喷出物发育而成的肥沃土壤，为农业生产提供了有利条件。

　　（阅读） 组织学生阅读“人类口众多、分布不均”这段课文，回答

          　　（1）印度尼西亚有人口_______

          　　（2）居世界第_______位

          　　（3）印度尼西亚人口分布，主要集中在_______ ，居民多信仰伊斯兰教

　　（板书）  二、人口众多、分布不均

　　（读图）  印度尼西亚的矿产分布图，请学生说出印度尼西亚的主要矿产资源？并在图上指出分布在什么地方？

　　（总结）   印尼的石油、天然气、锡、铝土等矿产资源丰富。其中石油的产量和出口量居东南亚首位。

　　（板书） 三、矿产和植被

　　（提问） 受气候影响，印尼的农作物应以什么为主（热带经济作物和水稻）

　　（总结）  印度尼西亚有比较丰富的自然资源，那它的经济状况如何呢？

　　印度尼西亚属于发展中国家，过去主要以出口农林、矿产等初级产品为主；近年来 石油加工业和制造业有很大的发展。印尼有那几个主要城市？

　　（板书）  主要城市

　　请大家在印尼简图上，找出雅加达和万隆两个城市，明确这两个城市准确位置。并介绍这两个城市的基本情况。

　　（雅加达：首都、重要港口、东南亚最大的城市。万隆：疗养和旅游胜地。1955年，亚非会议在此召开。）

　　（总结）  由于印尼的地理位置和组成的特点，使印尼就像热带海洋上的一串翡翠项链，这条“项链”不仅风景迷人，而且资源丰富，人口众多。正是因为印尼有广阔的热带森林，所以它被称为世界特别是太平洋的一叶“肺”。但不幸的是印尼的森林正在以每天4000—9000公顷的速度消失。这已引起人们的极大关注。

板书设计

印度尼西亚

1、热带上海洋上的翡翠

2、世界上最大的群岛国家

3、地理位置重要

　　人口众多、分布不均

　　矿产和植被资源分布

　　主要城市

　　雅加达：首都、东南亚最大城市

　　万隆：疗养和旅游胜地