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  • 《诚实守信》

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:政治说课稿    收藏本页

    一、说教材
    1、教材的地位
        第一单元“塑造自我”强调了做人的基本道德原则和心理素质,本单元开始介绍待人的基本道德原则。而诚信既是做人最基本的道德要求,也是人们彼此交往时最重要的品德。因此,学习本课,是对前面所学知识的延续,也是对在复杂的社会中怎样待人所作的铺垫。
    2、教学目标
    根据新课标及本课自身在教材中的地位,本课主要的教学目标是:
    (1)、懂得诚实的要求和重要性。
    (2)、懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品德。
    (3)、知道谎言的危害,懂得重视承诺。
    3、教学重点:诚实的要求和重要性。
    八年级学生对诚实有基本的认识,能够判断对什么是诚实行为,什么是不诚实行为,对诚实的行为能做出肯定的评价,对不诚实的行为能做出否定的评价,但由于生活阅历简单,他们对诚实的重要性仍缺乏深刻的认识。因此,帮助学生进一步认识诚实、理解诚实就显得尤为重要。
    4、教学难点:谎言的危害
        当今社会风气不正,使得“老实人吃亏”、“不说谎办不成大事”等不道德观念流行,给学生树立诚信观念带来了极大的负面影响。而且有时,不诚信的行为可能会带来利益的获得或可以逃避惩罚,如诚实的承认错误受到惩罚,而撒谎却逃脱了惩罚,这些情形使学生对认识谎言的危害产生了困难。
    二、说教法
    为了达到既定教学目标,突出重点,突破难点,拟将采用以下教学方法:
    1、角色扮演法。运用角色扮演,提高学生学习兴趣,增强学生感性认识。
    2、活动法。通过活动,引发学生思考,反省自我,在矛盾中做出选择。
    3、讨论归纳法。通过讨论归纳,形成正确舆论导向,进一步强化道德认知。
    三、说学法
    诚信的品质是在日常生活中长期培养起来的,不是一两天的教育就能完成。要让学生对自己的诚信行为与观念作出正确的自我评价,强化诚信意识,教师可以指导学生运用活动法、自评法、小组评价法、个案分析法等提高对诚信道德的认知,进而自觉做一名诚信的人。
    四、说程序
    〈导入新课〉小品表演:〈〈诚信摆渡人〉〉
    小品中的做船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?
    学生:是诚信。
    教师:那么,什么是诚信呢?
    〈讲授新课〉
    请学生阅读课本P30的图文,思考:
    你同意课本中的点评吗?为什么?
    学生回答:(略)
    依据学生的回答,教师指出:诚指的是诚实、真诚,信指的是信守诺言。
    (多媒体显示):说一说你的真心话。
    ①昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会________________________
    因为_____________________________________________________________
    ②帮妈妈洗衣服,发现口袋有50元钱,你会____________________________
    因为_____________________________________________________________
    ③你发现地上有一部手机,周围又没有人,你会_________________________
    因为_____________________________________________________________
    ④这次考试不及格,回家可能会挨骂,你会_____________________________
    因为_____________________________________________________________
    ⑤你约了朋友,妈妈却说要带你去玩,你会_____________________________
    因为_____________________________________________________________
    根据学生的说的情况,教师灵活组织语言,引出“怎样做才是诚实?”让学生分组讨论,然后由各组派代表发言。根据学生的发言,教师引导学生归纳出:一、诚实的要求
    ⒈实事求是,表里如一
    ⒉不自欺,内心坦坦荡荡
    ⒊言行一致,践行诺言
    有的同学可能会提出疑问:在我们的生活中,不诚实的人比诚实的人得到的利益更多。这是怎么回事,我们要怎么办呢?
    请学生家长讲〈〈一个关于诚实的故事〉〉,提问:这个故事告诉我们什么呢?
    教师与学生共同指出:诚实对我们有着长远的好处。
    分析
    二、诚实的重要性
    1、只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;
    2、只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重;
    3、只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;
    4、只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能
    (童话剧赏析)《狼来了》
    面对牧童的哭喊,农民伯伯无动于衷,这一切都是谁造成的?
    学生:是牧童自己。
    分析
    三、撒谎的危害
    撒谎带来的暂时利益污染了人格,造成了心灵的晦暗,谎言败露的同时是信用的丧失,友谊的毁坏。人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃。
    (漫画赏析)《失去诚信》、《谎言》
    这两幅漫画告诉我什么道理?
    我们要学会诚实做人,讲究信守诺言。对已经作出的承诺,就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情,决不能去承诺。
    <课堂小结>经过大家的共同探讨,我们懂得了诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。要学会诚实做人,还要讲究信用。诚实是守信的基础,守信则是诚实的外现。那么,我们是不是一个诚信的人呢?我们该怎样提高自己的诚信度?请大家先来做一下小测试,然后讨论。
    根据学生的具体情况,教师做一个简单的概括(提高诚信度10招)。
    最后,请大家欣赏诗朗诵《感悟诚信》。
     
    [板书设计]
     
    诚信是金
    一、诚实的要求
    ⒈实事求是,表里如一
    ⒉不自欺,内心坦坦荡荡
    ⒊言行一致,践行诺言
    二、诚实的重要性
    1、只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;
    2、只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重;
    3、只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;
    4、只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。
    三、谎言的危害 
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