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  • 高二教案(1.6 主观必须符合客观)-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高二政治教案    收藏本页
     

    1.6   主观必须符合客观

    教学目标
        知识方面
     
     理解:
      列举实例表明,人们的思想意识和行动正确与否,取决于主观是否符合客观。
      
    用马克思主义哲学的根本观点,说明必须坚持“一切从实际出发”。
        能力方面
      
    抽象思维能力:通过理解“为什么要从实际出发”的三条道理为例,培养学生抽象思维的能力。
      
    对比分析能力:通过了解什么叫从实际出发,什么叫从主观出发,提高对比分析能力。
        觉悟方面

     提高理解和执行党的路线、方针、政策的自觉性。  
    教学重点
      
    一切从实际出发的含义。
      
    从哲学原理说明从实际出发的必要性。
    教学难点

    主观与客观具体的历史的统一。
    教学方法
       
    ①运用典型材料作例证进行教学,以帮助学生对观点的理解和把握。

    ②用正反对照的方法,对概念和观点进行分析比较,以加深对观念和观点的理解和把握。

    教学过程

    复习提问
      物质和意识的辩证关系是什么?
      
    什么是意识对物质的反作用?
       引入新课

    前面我们学习了世界的本原是物质,物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映,意识对客观事物具有反作用。不同的意识对客观事物的反作用不同,正确的意识,促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。我们懂得了这一点,就应该在认识世界和改造世界的活动中,做到一切从实际出发,使主观符合客观。
       第三节 从容观存在的实际出发    
       主观必须符合客观         
      1.主观与客观的含义       
      (请同学们从课文中找出主观、客观的含义,教师归纳。)
      意识以外的一切事物,都是客观的东西,人们的思想则是主观的东西,如理论、观点、工作计划、工程设计方案;法规条文,以及党的路线、方针、政策等。我们在工作中必须正确处理主观和客观的关系,坚持一切从实际出发,做到主观符合客观。
       2.从实际出发的含义      
      一切从实际出发,就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动,如发表我们的看法,提出我们的观点,制定我们的方针、政策,设计我们的计划方案等。
       3.为什么必须从实际出发,使主观符合客观    
      “一切从实际出发”是全课的重点、中心,包括其含义和必要性。其含义是本节基本概念之一,是理解基本观点的基础,做到一切从实际出发是学习本课的根本目的,本课的教育中心是“想问题、办事情,要从实际出发”。对一切从实际出发的含义,宜以讲述为主,穿插一些提问和议论,讲述时要一层层地解释清楚,并把教材所提

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