高二教案（1.2 社会的存在与发展是客观的 ）－教学教案

              1.2  社会的存在与发展是客观的

 
教学目标
     知识方面
　  识记：物质概念的定义。
　  理解：物质资料生产方式的形成与发展是客观的，社会发展的规律是客观的，世界的本质是物质的。
    能力方面
　　⑴哲学抽象的思维能力：通过学习课文，听取教师讲解和议论等途径，学习哲学理论对事例分析的方法，从而体会怎样以基本事实为基础进行哲学抽象思维。
　　⑵综合分析能力：要使学生通过上述途径，学习怎样进行分析又怎样进行综合的方法，体会怎样去理解一个哲学结论。
     觉悟方面
　　结合生产方式客观性的教学，对学生进行正确对待我国还处在社会主义初级阶段的教育，使学生对我国社会生产力的发展和生产关系的形式，能客观地进行分析，消除不切实际的幻想。

教学重点

物质资料生产方式的形成与发展是客观的。
教学难点
　　⑴哲学上物质的概念。
　　⑵生产力的发展为什么是客观的。

教学方法

1.对教学重点涉及的基本观点采用的方法进行叙述。

2.对教学难点中第二个问题，可采用讨论式教学法进行教学。

    3.