活动课 三个代表－教学教案

第三课时
“三个代表”，中流砥柱（活动课）
教学说明
1、主旨：通过学习，使学生进一步认识到在中国革命、建设、改革开放的过程中，是我们党领导中国人民取得了一个又一个的胜利，翻身求得解放，成为国家的主人，并且在一穷二白的基础上过上了幸福富裕的生活，并将继续；领导中国人民取得新的更大的胜利；进一步明确没有共产党就没有新中国，没有社会主义就不能救中国和发展中国；真正理解中国共产党始终是“三个代表”的实践者。
2、教学方法
例举史例、讨论、调查相结合
课前准备
1、社会实践：走出校门，深入到机关、居委会、厂矿、农村进行调查。调查的内容包括：他们的作息时间、平日里都在忙些什么？辖区内的文化生活、人们的精神面貌怎样？厂矿企业的效益如何、对员工的学习、技能培训持什么态度？采取了什么措施？对下岗工人、生活困难的群众采取了哪些措施进行帮扶？采访群众，让他们谈谈对领导干部的认识。走访参加过抗日战争、解放战争的老党员，听他们讲过去的故事，获得第一手资料。
2、搜集间接资料：关注中央电视台《新闻联播》，收集专题报道“学习‘三个代表