一、教学目标
依据《课程标准》的要求，本节课的教学目标如下：
（1）认知目标
识记----我国公民权利和义务一致性的表现；公民自觉履行法定义务的要求。
理解----列举实例，表明我国公民权利与义务一致性；联系实际，说明公民要依法履行应尽的义务。
活动----结合个人生活中的实例，从权利和义务密不可分、互相依存等方面，对青少年应有的公民意识进行讨论。（此活动旨在增强学生的权利观念，了解自己所享有的权利，正确行使权利，依法维护自己的合法权利；增强学生的义务观念，了解自己的法定义务，自觉履行义务，做合格的好公民。）
（2）能力目标
提高辨证分析问题的能力。即分析我国公民权利和义务的辩证关系。
提高联系实际能力。即培养学生了解、观察社会的能力，并正确地指导自己的行为。
（3）觉悟目标
学习权利与义务一致性的内容，增强公民意识，自觉履行法定义务。
二、教学重点
（1）我国公民权利和义务一致性的表现
（2）公民要自觉履行法定义务
三、教学难点
公民权利和义务一致性的表现
四、教学方法和手段。
讲授法、讨论法等
五、教学过程
复习导入新课
问题1、在我国公民的权利有什么特点？用课件显示出来【平等性；广泛性；真实性】
问题2、我国公民应怎样正确行使公民权利？用课件显示出来【首先，不得以非法手段谋取权利；其次，不得超越合法权利的范围；再次，要采用合法的方式、按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益；总而言之，公民在“行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利”。】
教师总结引入新课：播放MTV《说句心里话》，要求会唱这首歌的同学一起跟着哼唱。是啊，国无防不宁，民无兵不安。我们能够过着幸福安宁的生活，是和广大解放军战士履行了保卫祖国的义务分不开的。我国公民享有广泛的权利，这权利从何而来？要靠义务来创造，没有义务就没有权利的存在。因此，公民在充分享受我国宪法和法律规定的基本权利的同时，还必须自觉履行宪法和法律规定的义务。
一、自觉履行公民义务
通过前面的学习我们知道，我国公民享有的权利是广泛的、真实的，但是，在旧社会，广大劳动人民常常只履行义务，应有的权利却被剥夺，而剥削阶级往往只享受权利，而不履行义务。在我国社会主义制度下，我国公民权利和义务具有一致性。
1、我国公民权利和义务一致性
⑴我国公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
【出示课件】我国公民应享有的权利：人身权利（生命健康权；肖像权；名誉权；姓名权；隐私权）
家庭婚姻权利----家庭生活；
受教育的权利----教育；
财产所有权、继承权、消费者权益----经济生活；
选举权和被选举权；----政治生活
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；----政治生活
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