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  • 依照法定程序,维护自身合法权益-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初二政治教案    收藏本页
    格式

    受到非法侵害要依照法定程序,维护自身合法权益  教学设计(二)

    教学目标

    知识与技能

    初步了解诉讼方面的基本知识,把握有关刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序的基本知识,以有利于学生现在和将来依照法定程序,维护自身合法权益。

    过程与方法

    可通过理论介绍、案例分析的方法,了解有关法定程序,指导学生依照法定程序,与违法犯罪作斗争。

    思想觉悟目标

    增强学生依照法定程序,维护自身合法权益。培养学生的法律意识,增强依法办事的法制观念。

    教学重点

    诉讼基本知识。

    教学难点

    行政诉讼的含义和特点。

    教学过程

    导入新课

    (组织同学看投影片一)

    法律咨询台:

    前不久,我的一位朋友因民事纠纷向法院起诉,法院说诉讼已超过时效不予受理。请问打官司还有时效问题吗?

    读者:马明

    提问:

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