第三册人类面临有严重的环境问题－教学教案

教学目标]：
１、 认知目标：（１）识记环境要素的内容和环境的含义。
（２）理解环境问题的含义和具体表现。
（３）理解环境问题的危害。
２、 能力目标：
通过为学生设置问题情景，培养学生运用所学知识，分析具体的环境问题的能力，同时培养学生的口头语言表达能力。
３、 思想觉悟目标：
在教学过程中加入充分的情感因素，以引起学生对现实生活中环境问题强烈的危机感和责任感。
［教学重点］：
１、 环境问题的含义和表现。
２、 环境问题的危害。
［教学难点］：
１、 环境问题威胁生态平衡。
２、 环境问题直接制约我国社会、经济的可持续发展。

［教学方法］：
１、 启发式：引导学生挖掘、分析有关环境问题的事例，启发学生自己理解主要知识点。
２、 讨论法：通过观看有关环境的录像，引导学生讨论相关问题，调动学生学习积极性。
３、 创造情绪情景，激发学生的责任感。
 
［教学过程］：
一、 导入新课：（播发自拍录像《美丽的珠海》约３分钟）
师：珠海是我国