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  • 历史教案-中国资本主义的产生-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高一历史教案    收藏本页

    第三节、中国资本主义的产生

    教学目标:

       基础知识:1、掌握中国资本主义产生的条件

                 2、了解中国资本主义产生的情况

                 3、掌握中国资本主义的特点及中国民族资产阶级的两面性

                 4、理解中国无产阶级的产生及其特点

       思想教育:1、鸦片战争到19世纪90年代初,由于外国资本主义的入侵,中国开始沦为半殖民地半封建社会,出现了新的经济因素和新的阶级,中国民族资产阶级具有两面性,而中国无产阶级则是近代中国最先进最革命的阶级。

    2、通过中国民族资本主义产生的教学,让学生认识到由于半殖民地半封建社会的时代因素,中国民族资产阶级不可能在近代中国实现自己“实业救国”的愿望。

    能力培养:通过讲述和分析中国民族资产阶级和中国无产阶级的特点,培养学生辩证地、历史地、全面地做阶级分析的能力。

    教学重点:中国资本主义工业的兴起、民族资产阶级的产生及其两面性、中国无产阶级的产生及其特点

    教学难点:中国民族资产阶级的两面性

    课前准备:教师:制作Powpoint课件

              学生:复习鸦片战争、洋务运动的影响

    教学设计:

    导入:鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会,传统的自然经济遭到破坏,封建主义的生产方式也已经支离破碎。上节课我们讲了洋务运动,出身地主阶级的洋务派并不希望封建制度瓦解,但他们引进了同封建生产关系不相容的新的生产力——西方科学技术,这在客观上加速了封建生产关系的瓦解,从而刺激了中国民族资本主义的产生。我们今天这节课就来讲一下中国资本主义的产生。

    讲授新课:

         首先明确概念:什么是资本主义?(以资本剥削和雇佣劳动为特征的社会经济制度及其上层建筑。)

    资本主义产生的标志则是资本主义工业的兴起

    一、          中国资本主义工业的兴起

    1、     兴起的社会条件

    讨论:中国资本主义是不是“欧风美雨”的产物?

    史学界有两种不同的观点:一种认为不是,认为中国在明朝末年就有了资本主义萌芽,并且正在缓慢地向资本主义发展,只是由于外国的侵入切断了其独立发展的道路。另一种观点认为,民族资本主义不是封建社会后期资本主义萌芽的继续,而是在外国资本主义的刺激下产生的。

    总结书上的观点:

    (1)、商品经济发达:在鸦片战争之前,中国封建社会商品经济已经达到了相当的水平,资本主义萌芽已经产生。

    (2)、外商企业的刺激:中国的一些官僚、地主、商人投资与近代企业

    (3)、洋务运动的诱导——技术、人才

    2、近代工业的出现:

    中国资本主义产生的概况

    资产阶级的来源         官僚、地主、商人

    产生的年代            19世纪六七十年代

    产生的地点     上海、广东、天津等沿海地区(为什么出现在沿海地区)

    著名的企业          上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟器磨坊等

    3、民族资产阶级的特点

             组织同学看教材40页的材料,分析材料总结特点(产生这些特点的原因)

    社会性质          民族工业的特征                  民族资产阶级的特征

    半殖民地         (1)受外国资本主义和本国封建势力的压迫和束缚     革命性

    半封建社会       (2)资金少、规模小、技术力量薄弱                妥协性

    二、        中国无产阶级的产生

    1、    发源地:19世纪四五十年代的外商企业中

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