初三历史教案
 | 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：教学目标通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗...... | |||
| | 中考历史复习训练－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：中考历史复习训练请做以下列举题：1、列举洋务运动的几个代表人物及其创办的企业。2、列举新文化运动的几个代表人物和新文化运动的主要内容。3、列举太平天国运动、洋务运动、戊戌变法运动、辛亥革命、新文化运动...... | |||
| | 第二次世界大战——世界反法西斯战争的胜利－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：公开课教案三官殿中学方大全教学内容：第二次世界大战——世界反法西斯战争的胜利教学目的：1.基础知识：开罗会议及《开罗宣言》；德黑兰会议；第二战场的开辟；雅尔塔会议；苏军攻克柏林；德国投降；《波茨坦公告...... | |||
| | 第8课 1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第8课1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学目的一、要求学生掌握的知识：1929～1933年资本主义经济危机；危机的爆发和特点；危机的影响；罗斯福新政；罗斯福竞选总统；新政的目的和特点；...... | |||
| | 俄国十月社会主义革命－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：初中历史课时备课卡(一)备课人：乔祥明课题俄国十月社会主义革命课型新授第课时教学内容俄国十月社会主义革命，是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。本课介绍的是十月社会主义革命爆发前后的基本史实重点十月...... | |||
| | 社会主义时期的文化（一） 教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：社会主义时期的文化（一）...... | |||
| | 世界经济的发展 教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：世界经济的发展教学设计示例教学目的一、要求学生掌握的基础知识经济全球化；世界贸易组织；区域经济集团化；欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织；世界经济多极化；知识经济；可持续发展战略。二、要求学生...... | |||
| | 世界政治的发展 教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：世界政治的发展教学设计示例教学目的一、要求学生掌握的基础知识两极格局结束后世界形势的基本特点；国际力量新的分化和组合；“一超多强”的局面；多极化的趋势；美国的霸权主义；地区冲突；国际裁军和军控进程；朝...... | |||
| | 东欧剧变和苏联解体 教学设计示例二－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：东欧剧变和苏联解体教学设计示例二教学目的一、要求学生掌握的基础知识：东欧剧变的实质和方式；东欧剧变的主要原因；戈尔巴乔夫的经济改革和政治改革；“八一九”事件；苏联的解体；苏联解体的原因。二、要求学生认...... | |||
| | 东欧剧变和苏联解体 教学设计示例一－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：东欧剧变和苏联解体教学设计示例一教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握东欧巨变的三个阶段及其实质；戈尔巴乔夫的改革；“八·一九”事件；“独联体”的成立和苏联解体。2．能力方面：通过...... | |||
| | 社会主义建设在探索中曲折发展 教学设计二－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：社会主义建设在探索中曲折发展教学设计示例二教学目的一、要求学生掌握的基础知识：毛泽东《论十大关系》的报告；中共八大的正确决策；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表；整风运动；反右派斗争的开展及其扩...... | |||
| | 社会主义建设在探索中曲折前进 教学设计一－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：社会主义建设在探索中曲折前进教学设计示例一教学目标1.知识方面：通过本章内容的教学，使学生了解或掌握转入建设社会主义历史阶段的有利条件；毛泽东《论十大关系》的报告；中共八大的正确决策；《关于正确处理人...... | |||
| | 社会主义制度的建立 教学设计示例二－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：社会主义制度的建立教学设计示例二教学目的一、要求学生掌握的基础知识：过渡时期总路线和第一个五年计划的制定；三大改造的完成；经济建设成就；第一部社会主义宪法。二、要求学生从思想上认识：1.第一个五年计划...... | |||
| | 社会主义制度的建立 教学设计示例一－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：社会主义制度的建立教学设计示例一教学目标1、知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容；过渡时期的概念；三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超...... | |||
| | 第二十课 现代文化 教材教法－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第二十课现代文化教材教法关于欧美的文学艺术重点是现代欧美现实主义的文学艺术，教师应介绍三个人物：(1)法国著名文学家罗曼·罗兰；(2)美国著名文学家德莱塞；(3)著名电影艺术大师卓别林。建议教师尽力把...... | |||
| | 第二十课 现代文化 教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第二十课现代文化教学设计示例教学目标需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军...... | |||
| | 第十九课 第三科学技术革命 教材教法－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十九课第三科学技术革命教材教法本课地位第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能...... | |||
| | 第十九课 第三次科学技术革命 教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十九课第三次科学技术革命教学设计示例教学目标需要掌握的知识：第三次科技革命。这次科技革命的影响。电子计算机技术的广泛应用及其影响。知识经济。通过对第三次科技革命形成原因的分析，从而归纳出科学技术革命...... | |||
| | 第十八课 世界经济的发展 教材教法－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十八课世界经济的发展教材教法对“世界经济的区域集团化和全球一体化”的教学处理讲述“世界经济的区域集团化和全球一体化”一目时，建议教师着重分析世界格局出现多极化趋势的根源。关于区域集团化和全球一体化的...... | |||
| | 第十八课 世界经济的发展 教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十八课世界经济的发展教学设计示例一、教学目标基础知识：经济全球化。跨国公司。人类面临的共同话题。能力目标：通过对世界经济发展的学习，培养学生归纳、分析、评价等方面能力。情感价值观：通过本课的学习，使...... | |||
| | 巩固人民政权的斗争 教学建议－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：巩固人民政权的斗争教学建议教学思路中华人民共和国是在半殖民地半封建社会的废墟上建立的，数千年的封建压迫，一百多年的帝国主义侵略，二十多年的国民党独裁统治，给中华民族留下严重的恶果，新中国背负着沉重的历...... | |||
| | 巩固人民政权的斗争 教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：巩固人民政权的斗争教学设计示例导入设计：新中国成立后，面临着怎样的形势？国内外敌人不甘心失败，妄图颠覆新生的政权，形势十分严峻。为继续完成民主革命遗留的任务。例如，解放全国大陆领土，消灭残余敌人，彻底...... | |||
| | 中华人民共和国成立 教学建议－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：中华人民共和国成立教学建议地位分析从这一节开始学习的是中国现代史的内容，从中国现代史的历史分期来看：1949年10月1日中华人民共和国成立，标志着中国民主主义革命的基本结束，中国历史进入新民主主义向社...... | |||
| | 第十七课 世界格局的新变化 教材教法－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十七课世界格局的新变化教材教法“苏联解体”的分析1.戈尔巴乔夫的改革。第一，改革的背景。苏联作为两大超级大国之一，拥有着与美国相匹敌的庞大军事力量，但其经济实力却一直远不如美国。进入70年代之后，面...... | |||
| | 第十七课 世界格局的新变化 教学设计示例－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十七课世界格局的新变化教学设计示例教学目标需要掌握的知识：东欧剧变；苏联解体；世界格局的变化；世界人民面临的重大任务。通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学生学会用辩证和历史的观点看待问题。通过分...... | |||
| | 第三世界的兴起和亚洲经济的发展 教材教法－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十六课第三世界的兴起和亚洲经济的发展教材教法教学建议本课地位第三世界的兴起是第二次世界大战后的重大的事件，对于整个世界格局的变化有着重要影响。亚洲经济的发展在第三世界中非常突出，这其中的经验值得所用...... | |||
| | 第三世界的兴起和亚洲经济的发展 教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十六课第三世界的兴起和亚洲经济的发展教学设计示例教学目标需要掌握的知识：不结盟运动的兴起；第三世界在国际事务中的作用；“七十七国集团”。新加坡独立后的经济发展；韩国经济的发展；泰国、马来西亚经济的发...... | |||
| | 第十四课 美国的霸权政策和美苏争霸 教法－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教材教法教学建议本课地位本课内容体现了二战后国际关系的重要线索。二战后，美国凭借其经济、军事实力，成为资本主义世界的霸主，为遏制战后社会主义的发展，在欧洲采取“冷战”政...... | |||
| | 第十四课 美国的霸权政策和美苏争霸－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教学设计示例教学目标需要掌握的知识：二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现；“冷战”的定义；“杜鲁门主义”的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质...... | |||
| | 欧洲、日本经济的恢复和发展 教学设计－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第十三课欧洲、日本经济的恢复和发展教学设计示例教学目标需要掌握的知识：二战后，西欧恢复经济所面临的困难和经济恢复的有利条件；资本主义经济高速发展的原因；欧共体的形成；西方经济的“滞胀”阶段。培养学生阅...... | |||
