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  • 生物教案 单细胞的生物体

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:生物说课稿    收藏本页

    教学目标:

    1、知识目标:通过观察草履虫的取食、运动、趋性说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

    2、能力目标:⑴熟练使用显微镜。⑵初步学会生物科学探究的一般方法,培养学生作出假设

    教学重点:

    ⑴熟练使用显微镜观察一些单细胞生物体。

     ⑵通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的探究实验,初步学会生物科学探究的一般方法,发展学生作出假设、得出结论、表达和交流的科学探究能力。

    教学难点:“探究草履虫对外界刺激作出的反应”实验。

    教学策略:引导学生进行探究式学习

    教学准备:1、显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、滴管、池塘水

              2、利用远程教育资源制作多媒体课件教学流程   

    教学过程:  

    一、          复习上节课知识,引导学生进入本课学习中      

     1、课件展示一些单细胞生物体的图片,提问:这些生物体在结构上有什么共同的特点呢?

    2、单细胞生物体是否也能像多细胞生物体那样进行生命活动呢?今天我们一起探究草履虫是怎样进行生命活动的。      

    ( 1)、观察并说出一些单细胞生物体的名称。并明晰这些生物体的共同点是身体只有一个细胞构成。

    (2)、思考并产生兴趣,进行探究草履虫知识的学习情境中。

    二、认识草履虫的结构,培养学生的观察能力       

    1、展示草履虫的模型及结构的动画,组织学生进行认真地观察。

    2、组织学生通过比赛认识草履虫的结构名称。        (1)、观察、思考、自学草履虫的结构名称。

    (2)、分组比赛说出草履虫的各部分名称。

    三、思考并分析、说明草履虫可以独立完成各项生命活动       

    1、提问:草履虫是动物,它是如何进行运动、取食、消化、呼吸及生殖的呢?

    2、组织学生通过观察、思考并分析,总结草履虫是如何独立完成各项生命活动的。     (1)、思考并产生学习的兴趣。

    (2)、分组观察、自学并相互交流,师生共同归纳出草履虫是如何进行各项生命活动的。

    四、探究草履虫对外界刺激作出的反应,进行更深层次的学习      

     1、课件展示一只动物对外界刺激会产生反应,组织学生观察并思考。

    2、提出问题:草履虫是动物,它是否也会对外界刺激作出反应呢?它会对外界刺激作出怎样的反应呢?

    3、引导学生通过已有知识作出恰当的假设。

    4、视频播放实验过程,组织学生通过认真的观察并分析得出结论。

    5、同学间相互交流实验结论。

    6、帮助学生再次明晰单细胞生物体可独立地进行各项生命活动。       (1)、感受动物对外界刺激会产生反应。新 课 标第 一网

    (2)、思考并产生探究草履虫知识的兴趣。

     

    五、单细胞生物体与人类的关系      

     课件播放有关视频,组织学生通过观看更深刻地理解单细胞生物体        了解单细胞生物体与人类的关系,从而感受生命的奇妙,从而产生学习生物学的兴趣。

    六、课后小结        1、        认识了草履虫是如何进行各项生命活动的。

                                 2、        培养了进行探究式学习的能力。

    板书设计        第3节 单细胞的生物体

    一、        单细胞生物体的名称

    二、        草履虫的结构及功能

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