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  • 生物进化的原因导学案

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:初二生物教案    收藏本页

    学校 联中 科目 生物 课题 第三节生物进化的原因 课型 展示反馈课 教师 杨久义
    刘红梅 班级  小组  学生  时间  编号 12
    生:自学笔记
     教学目标1、能用自己的话表述“保护色”形成的原因及生物进化的原因。
    2、通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程,使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因。
    3、通过模拟探究实验,提高学生的科学素养。
    4、通过学习生物对环境的适应,让学生了解保护色在人类的某些领域的仿生应用,激发学生热爱大自然,认识保护生物多样性的重要性。          
    三、课堂小结
    通过本结课的研究,你能试着总结一下生物进化的原因吗?

    四、拓展延伸
    除了保护色之外你还能举出其他方面的例子吗?
    出示拟态图片,进一步感知什么是拟态。
    五、巩固练习
    多媒体出示相应思考题
      生:整理笔记
     一、导入新课
    出示一组图片,引导学生思考:
    这些动物有的已经灭绝,有的现在还可能看到,但与远古时代相比它们也出现了很大的差异,这是为什么吗?生物进化的原因是什么呢?
    二、新知探究
    引导学生观察一组图片,引导:看一看图中的这些动物有什么共同的特点?
    4、引导:谁能总结一下什么是保护色?它对生物的生存有什么意义?
    5、多媒体出示保护色的概念
    6、思维拓展:你能举出保护色在仿生应用方面的例子吗?
     
    7、出示一组保护色在仿生应用方面的图片,激发学生对科学探究的欲望。
    8、模拟保护色的形成过程
    先出示实验方法和注意事项

    9、出示合作探究思考题。

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