我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 物理教案 -> 物理教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 第五节 密度知识的应用教案二物理教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:物理教案    收藏本页
    第五节 密度知识的应用教案

     

    教学目的

      1.知道密度知识的应用.能运用密度知识鉴别物质,计算物体的质量和体积.

      2.培养学生分析问题和解决问题的能力.

    教学重点和难点

      利用密度知识分析和解决实际问题.

    教具

      教师用:4千克的铅球、细铁丝或细铜丝一卷.

      学生用:托盘天平、砝码、量筒、一瓶酒精、一把小铝勺.

    教学过程

      (一)复习提问

      1.已知铁的密度为7.8×103千克/米3,它的物理意义是什么?

      2.铅的密度为11.3×103千克/米3,与铁的密度不同,这说明了什么问题?

      
      表达式是什么?体积V的表达式又是什么?

      (二)引入新课

      运用讨论法,同学之间互相启发,使同学弄清楚,在解决不同的实际问题时,密度知识是如何应用的.讨论的问题如下:

      1.教师出示学生体育课上用的4kg的铅球,问学生:你如何判断,这种铅球是否用铅制成的?请说出你的办法来.

      2.物理课本P83中的第一个问题.怎样知道人民英雄纪念碑碑心石的质量?

      3.物理课本P83中的第二个问题.教师出示一卷细铜丝或细铁丝,问:怎样方便地知道它的长度?

      学生讨论时,教师要引导学生讲清楚解决每一个问题的过程,可适当地书写副板书.并注意学生用词的准确性,如是“测量”,还是“计算”等.在讨论的基础上,教师作简要小结,使学生体会到,密度知识在现实生活中,有着广泛的、重要的应用.

      (三)讲授新课

      板书:五、密度的应用.

      板书:1.应用.

      (1)可以鉴别物质.如勘探人员鉴别矿石等.

      (2)计算不便于宜接测量的物质的质量或体积等.

      学生分组进行实验,进一步体会密度知识的应用.

      用托盘天平测定小铝勺的体积.

      用量筒测出质量为40克的酒精.要求学生边实验,边在笔记本上简要写出计算公式.计算过程和结果.

      学生分组实验,教师巡视,对学生的实验和计算进行指导。

      让一两个实验组,汇报测定过程和结果.

      板书:2.解应用题

    测得体育课上用的质量为4千克的铅球,体积约为0.57分米3,此铅球是用铅制成的吗?

      (铅的密度为11.3×103千克/米3)

      用规定的符号,表示题目中的已知量,并加注角标.注意书写的格式.

      已知:m铅球=4千克,V铅球=0.57分米3=0.57×100米3

      ρ铅=11.3×103千克/米3.

      求:铅球是用铅制成的吗?

      解.

     
             =7.0×103千克/米3.

       ρ铅球≠ρ铅

      答:铅球不是用铅制成的.

    一个瓶子能盛1千克的水,用这个瓶子能盛多少千克的煤油?(煤油密度为0.8×103千克/米3)

      教师用分析法,讲述解题思路.并使学生注意到题中的隐蔽条件V水=V煤油.

      由学生表述题目中的已知条件.包括明显的已知条件和隐蔽的已知条件.并加注角标.

      已知:m水=1千克,ρ煤油=0.8×103千克/米3

      ρ水=1.0×103千克/米3 V水=V煤油

      求:m煤油=?千克

      
      
      所以m煤油=ρ煤油·V煤油

      =0.8×103千克/米3×0.001米3,

      =0.8千克.

      答:这个瓶子能盛0.8千克的煤油.

      解题完毕,教师应该向学生说明,这两道题还有其它解法,希望学生课下考虑,以培养思维的灵活性.

    课堂小结:

      (四)布置作业

      阅读:课本P87中的细微差别中的重大发现.

      书面作业:课本P83中,6、7、8、9、10.

     

      这个教案增加了两个小实验是很值得推广的做法,使同学对密度的应用感到更具体,印象更深刻.两个实验的目的是很明确的,但教案反映的不够.对于青年教师来说,两个实验的目的,实验及计算过程都应写清楚,并注意要向学生提醒些什么问题.

     

      注:文中涉及课本为人教版初中物理第一册


    [1] [2]  下一页

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有