什么是力教案示例物理教案

　　2．用力推桌子，桌子动起来，力的效果是______。

　　3．玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是______。

　　六、作业

　　1．复习课文。

　　2．章后习题1、2。

（四）说明

　　1．学生在生活中对力有肤浅的认识，但是往往是不确切甚至是不科学的。要使学生初步建立起力的概念，最好是从大量的生活实例中抽象出力是物体对物体的作用。

　　2．教学中应注意引导学生举例、分析、讨论，概括出以下两个有关力的实质性的内容。（l）“作用”就是力。（2）力离不开物体，即施力物和受力物。

　　3．强调作用就是力。注意避免“由于作用产生了力”这种模糊不清的说法。否则学生会误认为除了作用之外还有一个力。这样对学生将来分析物体的受力情况有好处。

　　4．本节内容是学生第一次接触力的概念，比较抽象，教学要求不宜过高、过急，力的概念在今后的教学中还应逐步深化。

　　注：教材选用人教版九年义务教育初中物理第一册

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