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  • 热力学第二定律高中二年级教案

    教案作者:不详   教案来源:不详   教案栏目:高二物理教案    收藏本页

    教学目标
    (1)知道宏观热学过程的方向性
    (2)知道热力学第二定律
    (3)知道第二类永动机是不可能的
    (4)知道能量耗散

     

    教学建议

    教材分析
      分析一:本节内容首先由热现象的方向性,说明第二类永动机是不可能的,并在此基础上提出热力学第二定律.
      分析二:自然界中的能量是守恒的,但有些能量便于利用,而有些能量不便于利用,我们没办法将流失的内能重新收集起来加以利用,能量转化的方向性造成能源不可能“用之不完,取之不尽”.

    教法建议
      建议:本节内容要求不高,只要求学生对热力学第二定律有所了解,因此可采取学生自学,教师对难点简单引导的教学方法.

     

    教学设计方案
    教学重点:知道热传导的方向性以及热力学第二定律
    教学难点:热力学第二定律

    学生先自学,教师再难点简单引导、讲解.

     
     

    探究活动
    题目:热力学第二定律的发现过程
    组织:个人
    方案:科技小论文
    评价:论文的科普性

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