我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 物理教案 -> 初三物理教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 欧姆定律初中三年级教案

    教案作者:不详   教案来源:不详   教案栏目:初三物理教案    收藏本页

    教学目标

    知识目标
      1.理解欧姆定律及其表达式.

      2.能初步运用欧姆定律计算有关问题.

    能力目标
      培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.

    情感目标
      介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.

     
    教学建议

    教材分析
       本节教学的课型属于习题课,以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义,并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性.

    教法建议
       教学过程中要引导学生明确题设条件,正确地选择物理公式, 按照要求规范地解题,注意突破从算术法向公式法的过渡这个教学 中的难点.特别需强调欧姆定律公式中各物理量的同一性,即同一 导体,同一时刻的I、U、R之间的数量关系.得出欧姆定律的公式后 ,要变形出另外两个变换式,学生应该是运用自如的,需要注意的 是,对另外两个公式的物理含义要特别注意向学生解释清楚,尤其 是欧姆定律公式.


     
    教学设计方案

        引入新课

        1.找学生回答第一节实验得到的两个结论.在导体电阻一定的情况下,导体中的电流

    跟加在这段导体两端的电压成正比;在加在导体两端电压保持不变的情况下,导体中的电

    流跟导体的电阻成反比.

        2.有一个电阻,在它两端加上4V电压时,通过电阻的电流为2A,如果将电压变为10V,通过电阻的电流变为多少?为什么?

        要求学生答出,通过电阻的电流为5A,因为电阻一定时通过电阻的电流与加在电阻两

    端的电压成正比.

        3.在一个10 的电阻两端加上某一电压U时,通过它的电流为2A,如果把这个电压加在20 的电阻两端,电流应为多大?为什么?

        要求学生答出,通过20 电阻的电流为1A,因为在电压一定时,通过电阻的电流与

    电阻大小成反比,我们已经知道了导体中电流跟这段导体两端的电压关系,导体中电流跟这段导体电阻的关系,这两个关系能否用一句话来概括呢?

        启发学生讨论回答,教师复述,指出这个结论就叫欧姆定律.

      (-)欧姆定律导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.

      1.此定律正是第一节两个实验结果的综合,电流、电压、电阻的这种关系首先由德国

    物理学家欧姆得出,所以叫做欧姆定律,它是电学中的一个基本定律.

        2.介绍《欧姆坚持不懈的精神》一文.

        3.欧姆定律中的电流是通过导体的电流,电压是指加在这段导体两端的电压,电

    阻是指这段导体所具有的电阻值.

        如果用字母U表示导体两端的电压,用字母R表示导体的电阻,字母I表示导体中的电流,那么欧姆定律能否用一个式子表示呢?

      (二)欧姆定律公式   

          教师强调

        l)公式中的IUR必须针对同一段电路.

        2)单位要统一I的单位是安(AU的单位是伏(VR的单位是欧(

        教师明确本节教学目标

        1.理解欧姆定律内容及其表达式

        2.能初步运用欧姆定律计算有关电学问题.

      3.培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.

      4.学习欧姆为科学献身的精神

      (三)运用欧姆定律计算有关问题

        【例1  一盏白炽电灯,其电阻为807 ,接在220V的电源上,求通过这盏电灯的电流.

        教师启发指导

        1)要求学生读题.

        2)让学生根据题意画出简明电路图,并在图上标明已知量的符号及数值和未知量的

    符号.

       

  • 上一篇:实验:用电压表和电流表测电阻初中三年级教案
  • 下一篇:电流跟电压、电阻的关系初中三年级教案
  • 加入收藏】【告诉好友】【 】【打印此文】【回到顶部】【关闭窗口
    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有