第七章 硅和硅酸盐工业－教学教案

 学法指导

1.要注意知识的纵向和横向对比。

  纵向，即碳族元素的单质及化合物性质的递变规律的研究。如CH₄和SiH₄的稳定性强弱的比较，H₂C0₃和 H₂Si0₃，的酸性强弱的比较等。

  横向，即碳族元素跟同周期的氮族元素、氧族元素和卤素元素的对比。如Si、P、S、Cl的非金属强弱的比较，氢化物的稳定性、最高价氧化物对应水化物酸性强弱的比较等。

  2.要注意知识的归纳总结。如归纳硅及其化合物之间的转化关系，水泥、玻璃、陶瓷的生产过程等。在归纳时要注意各物质的特殊性，如CO的毒性和还原性，SiO₂的特性(与Na₂CO₃、HF反应)等。

  3.要重视所学知识与社会、生产、科技的联系。如半导体材料与计算机技术的联系，光导纤维与通讯的联系等

考点说明

    碳、硅等元素知识也是非金属元素的命题热点之一，该类试题常以元素及其化合物知识为载体与化学基本概念、基本理论、化学实验及化学计算密切结合。考查的内容主要有：

    1.C、CO的还原性；

    2.CO、C0₂的检验与鉴别；

    3.C0₂、CO等气体的制取和收集；

    4.C0₂与Na0H、S0₂与C等反应产物的确定及计算；

    5.几种新型无机非金属材料的性能和重要用途；

    6.环境保护，消除碳氧化物污染的综合应用。

    CO₂作为化学与生物学相互联系的重要物质(CO₂是植物光合作用的反应物，是动物新陈代谢的产物)，在今后的综合测试中应引起重视。

    7.金刚石、石墨、晶体硅、二氧化硅的结构和性质

第一讲 碳、硅及其化合物

第一节  碳族元素

    碳族元素位于元素周期表的ⅣA族，包括C、S、Ge、 Sn、Pb，最外层电子数均为4个，易形成共价化合物。

1.碳族元素性质的递变规律