我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 英语教案 -> 初中英语教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • Lesson Twenty-six初中英语教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初中英语教案    收藏本页

      一、教学内容

      1.词汇(略)。

      2.句型:1)What are these/those? 2)They're…

      3.语法:初步学习名词的复数形式。

      二、教具

      录音机;与本课词汇有关的实物(如香蕉、苹果、书、钢笔等;或这些实物的图片)。

      三、课堂教学设计

      1.复习上一课所学的句型和词汇(参照上一课教案步骤2)。

      2.用事先准备好的实物(或图片),演示名词的复数形式。

     T:One banana, two bananas, One bus, three buses. One box, four boxes.

      边演示,边板书复数形式的名词,简单扼要地讲解在本课中出现的名词复数形式的构成(不要将名词复数形式的所有变化都讲给学生),以及发音上的变化。教师领读,学生跟读。

      3.教师可将手头的实物分两边摆放,一边放单数的;另一边放复数的。通过自己的演示,将名词复数形式及有关句型演示给学生:

      T:What's this(that)? It's a pen. What are these(those)? They're pens.

      学生初步看懂之后,教师与某个学生再演示刚才的内容,但这次由学生应答,并可更换实物:

      T:What's this?

      S:It's a banana.

      T:What are these?

      S:They're bananas.

      与几个学生单独练习之后,再与全班合练。如发现学生对复数名词词尾的读音不准确,可再做进一步解释、示范及领读。

      4.放课文第一部分录音,学生先听后跟读。

      5.教师指导学生两人一组进行练习。练习之前,先在桌子上分别摆好单数及复数的学习用具(如尺子、铅笔、书、钢笔、橡皮等)。要求学生就他们课桌上的实物,进行提问,并找两至三组在全班表演。

      6.教师指导学生看课文第二部分图片,就图片下面列出的复数形式名词,要求学生用What are these(those)? 的句型进行问答练习。

      7.指导学生用笔头形成完成练习2和练习3。

      8.布置作业

      1)抄写生词及短语(含课文第1部分内容中出现的名词复数形式);2)就课文中图片进行问答练习;3)完成练习册习题。


     
    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有