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  • 小学英语第五册Unit5 My New Room PartA-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学三年级英语教案    收藏本页

    一、教学内容
                      PEP小学英语第五册Unit5 My New Room PartA
                      二、基本教学理念和教学方法
                      让学生成为学的主体,以积极向上的精神获得更多的知识,而不是填鸭的教学来完成任务。
                      让学生在玩中学,在学中玩,在课堂上如何运营教具,多媒体来活动完成教学,不仅提高学生的兴趣,还能培养学生的创造能力。
                      依据不同学生的特点,因材施教,充分调动学生的积极性,培养学生的兴趣,注重学生的个性发展。
                      三、设计思路
                      以新课程为指导,教学活动力求以学生为主体,从学生本身具备的各种能力入手,让学生通过合作来体验语言,体验学习过程的快乐。采用“任务型“教学,使学生在此过程中发展各种语言运用能力,形成积极的学习态度。
                      四教学目标
                      1认知目标
                      A掌握下列单词和词语:end table,closet,curtain,trash bin,mirror.
                      B能听懂会说课文中的问句:Is this your bedroom?
                      C会用简单的句子介绍自己的家:I have a…in my room.
                      2思想情感目标
                      A创设多种活动,激发学生的学习兴趣,让学生体验成功。
                      B营造宽松,和谐的课堂气氛,让学生在快乐中学习英语
                      五、教学重点
                      A掌握四会单词:end table,closet,curtain,trash bin,mirror.
                      B会用“Is this your bed room?”“I have…in my room”来和其他同学交流
                      六、教学难点
                      A,air-conditioner的读音
                      B,四会单词的读写
                      教学步骤
                      Step 1 Warm-up
                      1、Free-talk:T:How are you?
                      S1:I’m fine.Thank you.
                      T:What’s your name?
                      S2:My name is…
                      T:Nice to meet you.
                      S:Nice to meet you,too.
                      2、用课件呈现已学的一首chant
                      Say a chant together:I have a pencil.Me too.
                      I have a book.Me too.
                      I have a ruler.Me too.
                      I have a bag.Me too.
                      Step 2 Presentation
                      1、Show Ss six photos of kitchen.
                      T:I have six photos of kitchen. Do you know which one is my
                      kitchen. You can ask me: Is this your kitchen?
                      Who can have a try?
                      S1:Is his your kitchen?
                      T:No,it isn’t,
                      S2:Is this your kitchen?
                      T:Yes,it is.You‘re so clever.
                      (设计一个简单的小游戏,既活跃了课堂气氛,又复习了Is this your…这一句型。)
                      2、Read the sentences together:Is this your kitchen?
                      Is this your bathroom?
                      Is this your bedroom?
                      3、Show Ss a picture of my bedroom.by CAI
                      T:Look at my new bedroom.Is it nice? I have a bed in my room.
                      What else do I have? Look. I also have a curtain.(Read the
                      word“curtain”together.)
                      T:Can you spell“curtain”?Let’s spell it together c-u-r-t-a-i-n
                      (通过课件来呈现并学习新的单词)
                    

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