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  • 小学三年级英语下册《Unit 1 Lets go to school!》教学设计-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学三年级英语教案    收藏本页

    一、教学目标与要求
                      1.能听懂、会说:
                      ---I have a new pencil-box.
                      ---Whats in it?
                      ---Look.
                      ---Oh, a marker and some crayon.
                      并能在实际生活中运用。
                      2.能听说读marker 和crayon。
                      3.做游戏 “Whats in the pencil-box?” “A crayon.”
                      二、教学重、难点分析
                      重点:能听懂,会说:Whats in the …?句型和单词marker 和 crayon。
                      难点:在实际生活中运用Whats in the …?
                      三、课前准备
                      教师准备挂图、铅笔盒、蜡笔、记号笔等实物,VCD、录音机。
                      四、教学步骤和建议
                      1.热身(Warm-up)
                      1.学生听录音表演第二课的chant和第一课的英文歌曲,用实物复习以前所学和对话。
                      2.教师与学生进行日常口语会话练习。 例如:How are you ? Fine, thank you.
                      2.新授(Presentation)
                      1.全班学生看本课VCD教学片。
                      2.学生观看几遍教学片后,试着跟读Just speak部分的内容。
                      3.跟教师读,教师纠正部分单词的发音。
                      4.学生分组分角色朗读,做到三,即最快、最清晰、最大声。
                      5.请部分学生拿实物到前面表演对话。
                      6.让学生作小演员,用录音机为他们的表演进行录音,然后放出来给他们自己听。
                         (这样能增强他们的表演欲望)
                      7.用实物展示生词marker和crayon,通过猜谜游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词,具体步骤如下:教师把许多记号笔或蜡笔放在身后,然后学生举手猜。猜对者奖励一只记号笔或蜡笔。

                      五、巩固与延伸(Consolidation and extension)
                      1.使用第一册所学过的单词如ruler pen sharpener结合Just speak 内容组织新的对话,例如:
                      A:Hello! … Whats in the bag?
                      B:Look!
                      A:Oh, a pen and an eraser. How nice!
                      2.打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导)
                      3.家庭作业:跟读课文。


    小学三年级英语下册《Unit 1 Lets go to school!》教学设计一文由chinesejy教育网www.chinesejy.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
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