第二十五课 Lesson Twenty-five－教学教案

一、教学内容

1．语法：复习现在进行时， to be going to+ 动词原形。

2．学生运用上述语法内容，就课文插图提问并予以正确应答。

二、教具

写有一些原形动词的小黑板。

三、课堂教学设计

1．值日生报告。

2．打开书，就课文第1部分插图进行问答练习。教师可为学生提供以下示范：

T： What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?

组织学生两人一组问答。给学生3～5分钟，看图写出几句话（不少于5句）。请几位同学朗读自己的短文。

3．做课文第2部分问答练习。教师与一位程度较好的同学用图1示范：

T： What is she doing?

S： She is walking/ carrying a basket.

T： What is she going to do?

S： She is going to the shop/ to do some shopping.

组织学生两人一组，就其他三幅图进行同样问答练习，然后要求学生用笔头形式写在书上。

4．出示小黑板，让学生迅速将黑板上动词改为现在分词（用笔头形式）。

5．指导学生做练习册习题。

6．布置作业

1）用口头形式练习看图说话；2）完成练习册习题。