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    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初一英语教案    收藏本页
    探究活动

      任务:学会表达自己的观点(1)

      语言技能:listening and writing

      材    料: dictionary 网上资料

      活动形式:以小组为单位或个人

      操作过程:以小组为或个人单位,通过上网查询或查阅相关资料,叙述一种自己所喜爱的食品。要说出为什么喜欢它,是因为它不仅味道好,而且营养丰富,身体有很多好处。写出一份文字资料,或列表说明他的营养成分,在班上或小组交流。

      提示词

      fibre(纤维素)、energy(能量)、be in rich(在…充足)、fat(脂肪)、calcium(钙质)iron(铁质)、vitamin(维生素)put on weight(发胖)、

      可参考一些食品、饮料或保健品的的说明书。

      任务:学会表达自己的观点(2)

      操作过程:以小组为或个人单位,通查阅相关资料,叙述一种方便食品或方便饮料的食用方法。目前市场上有许多方便食品和饮料,这些食品和饮料以他们的方便、快捷、食用方便、易于携带等诸多优点,深受许多人的喜爱。尤其在当今快节奏的商品社会中,更是广大上班族和学生必不可少的食品。列举几种超市上出售的主要方便食品饮料。叙述一种方便食品或饮料的食用方法。

      最好以四人小组为单位,两人做市场调查,两人执笔。以小组为单位交作业。

      任务:学习新单词

      语言技能:listening and writing

      材    料: dictionary

      活动形式:以小组为单位或个人

      操作过程:以小组为或个人单位活动。

      在学习了第三部分的内容后,让学生课下通过查阅资料、字典等,找出更多类似的单词,学生的英语基础不同,不要定数量,但最少要查5个单词。把这些词集中起来贴在班集的墙报上,如可能配上例句或插图更好。这样不仅教会了学生一些记单词的方法,而且提高了学生的学习能力。

      可以以小组也可以个人交作业。

      任务:做调查

      目    的:开拓思维 丰富想象 巩固知识 提高能力

      语言技能:listening and writing

      材    料: dictionary 网上资料

      活动形式:以小组为单位或个人

      操作过程1:(方法同上)以小组为单位,让学生通过上网查询或查阅相关资料,了解美国人和英国人如何度过他们的传统节日,如圣诞节,万圣节,感恩节等。主要传统食品是什么。如能配上图就更好了。

      提示词Christmas(圣诞节)、Hallowmas(万圣节)、thanksgiving(感恩节)、pumpkin(南瓜)、


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